...组织开展2023—2024年度常州市中小学名班主任年度评价工作的通知

“常州市特级班主任”“常州市高级班主任”“常州市骨干班主任”填写《常州市中小学名班主任年度评价申报表》(见附件1),向所在学校提交评价申请。(二)学校评价。学校成立名班主任年度评价领导小组,对申报人员进行全面评价工作,通过评价人员名单须在全校范围内进行公示,公示时间为一周,公示结束后,学校将申报人员材料报...

常德外国语学校召开班主任“青蓝工程”专题工作会议

学校校级领导为班主任导师颁发了聘书并对班主任师徒送上了美好的祝福,希望班主任导师倾囊相授,青年班主任虚心学习,互相促进共同成长。随后,青年班主任代表全海波老师发言,表示期待与班主任导师紧密合作,共同探讨班级管理的奥秘,早日成为一名优秀的班主任。班主任导师代表肖菊烽老师用八字总结无私分享了班主任经验:约规,动情,晓...

优秀班主任个人工作总结最新格式7篇

做了三年的班主任，我觉得自我还不是那么的稳重，有些时候还是容易急噪，做事后劲不足，但我想总结是为了更好地工作，虽然做班主任挺辛苦的，但多数时候还是欢乐的!优秀班主任个人工作总结篇2本学期我担任一年级四班班主任和一年级三、四班数学工作，一年来有收获、有感动也有遗憾，现将总结如下：一、教学工作...

把班主任工作做好,这9个“坚持”非常重要 | 精选

班主任既要有服务意识,也要有牵引意识,做好班级教师团队建设的领军人。坚持为自己的情绪和压力寻找出口面对带班问题所产生的负面情绪和压力,如果没有及时找到出口,班主任的精气神就很有可能被“吞噬”掉。建立自己排压的方式,比如有规律地运动、听音乐、郊游、适度与朋友“吐槽”等。做个长期主义者,培养健康、积...

三台县各中小学:强常规抓教学 重教研提水平 办活动促发展

最后,学校负责人在总结讲话中对本次培训交流会给予了充分肯定,对班主任老师的工作给予了高度评价,同时要求班主任老师要突出“爱”、体现“勤”、做到“细”、注意“全”、注重“学”、做好班科协调工作。希望全体班主任都能够在实践中反思,在反思中成长,运用教育智慧推动班级管理的完善和开展。

经验分享、现场签约!河南县中帮扶共建再发力!

大力推进县中优秀教学成果应用,完善选课走班、综合素质评价和学生发展指导制度,统筹课堂学习和课外实践,培养学生创新思维和实践能力(www.e993.com)2024年11月16日。深化教育评价改革,切实扭转县中长期存在的唯分数、唯升学率倾向,树立正确的政绩观,不给县中下达升学指标或单纯以高考升学率考核评价学校和校长、教师。

中共宁津县委 宁津县人民政府关于表扬2023-2024学年全县教育工作...

2023-2024学年全县教育质量综合评价奖名单一、高中教育质量优胜奖第一中学职业中专二、初中教育质量优胜奖第二实验中学第四实验中学时集镇中学第一实验中学大赵中学第六实验中学第三实验中学王铎中学三、小学教育质量优胜奖响泉小学宁城街道小学...

广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的...

20.强化考核评价。建立对市县推动基础教育高质量发展考核评价制度。完善市县级政府履行教育职责评价机制,建立以推动基础教育高质量发展为目标的科学评价体系,统筹考虑各地基础教育发展水平和努力程度,改进结果评价,注重增值评价和过程评价,充分激发各地工作积极性。对履职不到位、落实教师队伍建设和公办学位供给不力、区域内...

做好学生心理健康工作,这件事很关键

当班主任发现班上的学生出现一些异常情况时,可运用适当的心理咨询技能,如共情、积极关注、问题具体化、关注焦点问题等,帮学生及时走出心理困境。当情况比较棘手、班主任无法处理时,可转介给心理教师,心理教师做评估工作后,确定是否转介医疗机构。以社会化方式寻求专业心理健康服务。学校可以与本地高校合作,引进心理学专业...

湖南各地各校全面加强中小学生心理健康工作

将量化评价与质性评价相结合,对心理健康教育工作做得扎实、效果突出的班主任有特别加分,鼓励老师们大胆工作、“百花齐放”。大力推行“首遇责任制”,明确每一位教职工在第一个遇到事关学生心理健康安全的偶发事件时,都负有第一时间制止不良事件发生、引导和帮助解决问题、及时报告等责任,直至安全移交给相关责任人。