壮乡倾心育苗人 记贵港覃塘区古山小学教师韦珍兰
2007年8月1日 - 广西新闻网
接着,适时、适度地进行壮汉同步教学,利用壮文带汉语拼音和汉字学习,收到显著的效果。这,即是后来总结出的“同步教学法”。学生从一年级下学期起,就能正确流利地读《壮文报》和没有注方块字的《汉语拼音报》,为二年级以后大量阅读和扩大知识面打下了坚实基础。为做好群众工作,争取家长支持,韦老师还与教委办、学...
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广西探索壮汉双语教学新模式 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
2013年11月22日 - 教育部
学前班阶段,针对壮文是字母组成的特点,教师主要帮助学生掌握壮文声、韵、调;小学一年级,则是帮助学生学习汉语拼音,注重拼音与壮文声韵调之间的区别,帮助学生掌握汉语拼音的拼写;从小学二年级开始,进行壮汉同步教学,通过壮文帮助学生加强汉语学习。武鸣县庆乐小学299名在校生中,98%是壮族学生。校长覃志忠说,学校按照“先...
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