乐学拼音巧识字 阅读悦享共成长
浅秋悄然至,教研意正浓。为了推进安徽省小学语文“新课标校本行动”基地校建设工作,探索“基于学习任务的学与教方式改进”,切实落实新课标理念,用好一年级新修订统编语文教材,探讨低年级拼音、识字、阅读教学的有效方法,提升三校区低年级语文教师的专业素养,让学生爱上语文及语言运用,2024年9月25日上午,合肥市红星路小...
...扬帆」怀化市实验小学开展“学习新课标 用好新教材”全员校本...
语文组老师们通过微讲座、交流互动形式深入剖析新课标下语文教学的要点,着重交流一年级新教材修订变化和教学建议,学习中还展示了一个完整的汉语拼音教学课例,随后就用好统编教材的几点建议进行汇报,强调了认真研读教科书,明白编写意图,认真研读教师用书,结合实际情况准确定位教学目标的重要性。数学组主讲老师围绕新教...
你好,新学期!厦门市90余万名中小学幼儿园学生迎来秋季开学第一天
在刚刚过去的暑假,校方已布置了校庆主题的作业,松柏小学德育处主任王晶晶介绍,一、二年级的学生绘制“校庆蛋糕”,三、四年级的学生采访校友、录制祝福视频,五、六年级的学生写校庆诗歌等。教材更新拼音课时延长教材难度降低“我们都是中国人,中华民族是一家。”开学首日的第一节课,园南小学一年2班的同学们打...
关于公布素质教育实践案例评选结果的通知
诗香溢校园——儿童诗校本课程实施案例常州市解放路小学吴珺用翰墨文化涵养学生人格——“翰墨树人”课程开发案例常州市中山路小学唐剑红领巾DISCO常州市红梅中心小学俞敏惠架起家校沟通的桥梁——素质教育下的家校联系新模式常州市北环路小学金淑文让阅读走向“悦读”——学校阅读部落案...
【主题教育】多样课堂孕芬芳 “教”学思研谱新篇|教学|教研|张艳|...
原来是一年一班在拼音山谷里做山谷回声游戏呢!张艳老师的《aieiui》课堂充满活力,她将各个教学环节贯穿于拼音王国情景中,想法设法的为学生创造了一个具体、生动、形象的情境,利用情景图、手指操、游戏等激发了学生的学习兴趣,调动了学生学习拼音的积极性,在童真、童趣中让学生掌握了知识。
课本变“薄”了 金华援疆教师“特制”校本教材
金华援疆教师副领队、阿地力江·麦麦提的师父李光林在一旁指导和引领,师徒一起为全班51名维吾尔族学生打开了一扇新奇有趣的探索之门(www.e993.com)2024年10月22日。在这堂课上,师生使用的是一本特殊的教材,这本教材就是精简版《电工基础》,翻开教材,每个字都标注了汉语拼音,每一章节附有二维码,作为校本教材在本校范围内使用。李光林...
常州市解放路小学的校本探索:幼小衔接66天
同时,学校还设置了更为细致的衔接节点:第一天上学,第一次读书、写字、合作学习,第一阶段拼音学习等,对节点精心规划和设计。参观校园、认识伙伴,第一次读书、第一次口语交际、第一次握笔写汉字、第一次和同桌合作学习,孩子们获得了很多个第一次的美好体验。
胜利五中召开学习准备期校本课程研讨会
胜利五中李梅峰老师介绍,一年级语文教材先学习简单常用的汉字,为拼音教学和识字写字做好铺垫,拼音与识字相辅相成。课本内容富有童心童趣,贴近儿童的生活经验,遵循识写分流,多识少写的编排原则,这些介绍减轻了家长们的担忧。针对家长对如何做好幼儿园和小学的数学知识衔接过渡的困惑,张燕老师讲孩子入学后遇到的困难更多...
...优化教学!公园路万科紫郡小学《爱“拼”才会赢》校本教材研讨...
“汉语拼音”作为小学低段学习语言文字的必要工具,是学习内容很重要的一部分,结合刚入小学孩子的年龄特点,汉语拼音教学要尽可能有趣味性,宜多采用活动和游戏的方式,应注意汉语拼音在现实语言生活中的运用。因此,该校创编了汉语拼音校本教材《爱“拼”才会赢》,目的是为学生提供更多实践拼音的机会。
幼小衔接,做不做,做什么?先听老师怎么说...90%的父母理解有错
拼音学习,阅读积累才是王道前面两点,都强调了不要过度学习。大家可能会有疑问:入学前,娃到底要不要做学科学习的准备呢?当然可以准备,我建议的是不要过度学习,不是什么都不学。真实状况是,零基础入学,后期娃和家长确实要付出更多,但只要家长能熬得住娃暂时落后的阵痛,渐渐也是能跟得上的(小学没有大家想象...