《稚子弄冰》改写
小作者根据五年级下册第一单元第一课选做题要求,展开想象,把古诗《稚子弄冰》改写成短文,丰富了古诗内涵,把一个懵懵懂懂的孩子生动形象地展示在读者眼前,读来令人心旷神怡。(惠阳区上塘小学老师徐平卫)
五年级下册语文第1课《古诗三首》短文改写技巧,附优秀范文!
《稚子弄冰》、《村晚》这三首古诗,老师们也为同学们布置了一项作业:把古诗改写成小短文,一来是加强同学们对古诗意义的理解,二来是训练同学们的写作能力。有同学就在问,如何改写古诗?接下来我们就来讲一讲改写技巧吧:首先要理解古诗意义,这是最基本的一步,如果诗词大意都不知道,那么短文改写就无法下笔了;...
五年级语文下册第1课《古诗三首》课堂笔记,需要的朋友可以保存
1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴(其三十一)》。这三首古诗在写法上都采用了景物与人物描写相结合的手法,通过景物描写来展现了人物特点,我们在背诵时,要抓住古诗中的重点词语,感悟体会诗句的意思,同时还要注意体会诗的意境和诗人的感情。在默写古诗时,要注意诗句中生字词的书写。2.读下面的...
被小学生玩坏的古诗词,你来吗?
18《稚子弄冰》(诵读)宋·杨万里稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。译文儿童早晨起来,从结成坚冰的铜盆里剜冰,用彩线穿起来当铮。提着银锣似的冰块在树林里边敲边跑,忽然冰锣敲碎碎落地,那声音就像美玉落地摔碎一样。创作背景此诗作于公元1179年(宋孝宗淳熙六...
五年级下册《古诗三首》要点:童年趣事,谁带走了孩子的童年?
《稚子弄冰》表达对孩子的喜爱。注释部分需要注意的词是“玻璃”,这个词与现代词语差别比较大,在这里是指一种玉石。这首诗容易想起那首《小儿垂钓》,其中前两句“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。”这里的“稚子”与本课的理解应是一致的。即指“幼小的孩子”。《村晚》要表达的是牧童骑牛晚归的生活情趣。理解...
五年级下册语文第一周测试卷(可打印、范文、必考题、答案)
改写《稚子弄冰》冬天到了,寒风刺骨,人们都躲在家里不愿意出门(www.e993.com)2024年10月19日。可小孩子却闲不住,忙着玩冰呢!晚上,小孩子把盛了水的金属盆放在窗台上,第二天一大早就起了床,看到盆里的水已冻成了厚厚的、结实的冰。他使劲晃了晃盆子,又敲了敲盆子,把冰取了出来。然后他在冰块上凿了一个小小的洞,并把一条彩线穿进去...
五年级下册语文第一课的课时练习,可以收藏打印
诗中从三个方面上描写稚子弄冰的情:形色泽上,“金”盘“彩”丝穿“银”冰;形态上,“金盘”脱出的冰犹如“银铮”;声音上,既有“玉磬穿林响”的高亢,又有“玻璃碎地声”的清脆。有形有色有声,生动表现了稚子弄冰的无限乐趣。《村晚》村晚...
五年级下册第一二单元练习试卷,等你来挑战!
(2)从《四时田园杂兴(其三十一)》《稚子弄冰》《村晚》《鸟鸣涧》《游子吟》等古诗中任选一首,选择两句古诗内容,展开想象改写成短文,不少于50字。___(3)仿写句子。童年是一本书,书里有我们美好的回忆;童年是一艘船,_