品读民间故事,绘制连环美画——西安市灞桥区三殿中心小学五一班...
《牛郎织女》是我国古代四大民间故事之一,蕴含着丰富的想象,充满了浪漫色彩,表达了劳动人民对幸福美好生活的期盼与追求。为了继承和弘扬中华优秀传统文化,增强语文学习的趣味性,西安市灞桥区三殿中心小学五一班的同学们提取课文主要情节,充分发挥想象,将图画和文字结合在一起,绘制了《牛郎织女》连环画。一人一物,一笔...
小学生质疑的《牛郎织女》,教师该怎样教?
《牛郎织女》是统编版语文部编版五年级上册民间故事单元的课文,这一单元的语文要素是“创造性复述故事与缩写故事”,教材中还提供了若干具体的操作方法。《牛郎织女》的故事版本几经更改,在若干情节上有诸多变式,特级教师周益民在撰文论及《牛郎织女》的教学时曾提到,若只是围绕教材中提到的方法开展教学,“则会仅在故事...
质疑《牛郎织女》的背后,是愚昧的表现!
被质疑的《牛郎织女》这篇课文是一个神话故事,具体来源哪个时代没有具体的介绍,学生以现在的环境质疑他们的爱情,大家认为够不够无知?更愚昧的是老师不知道怎么教,一些媒体跟风放大。在包办婚姻几千年的历史背景下,才能体会到牛郎织女的伟大,你只有理解了当年女性的可悲可怜可叹,才知道这对新人的反抗有多了不起。
小学生眼里的牛郎织女,成了普通男和恋爱脑,语文老师竟无力反驳
在一堂语文课上,一位小学语文老师准备讲解《牛郎织女》这篇课文,却遭遇了学生们的质疑和反驳,令他感到无法反驳。学生们在了解了课文的内容后,纷纷表示,牛郎的条件并不好,他既没有文化,也没有金钱和颜值,根本配不上织女,更没有信心给她过上好日子。因此,他们甚至偷走了织女的衣服,试图让她留在人间。而...
小学生眼中的“牛郎”,让老师们哑口无言
孩子们在底下发笑时,江苏连云港的乡镇小学教师杨琴芝也在台上笑了。这是她教语文28年以来,第一次在这个情节笑。她手上的课本是新换的。2017年,学校根据全国统一要求,把沿用已久的江苏教育出版社的教材(以下简称“苏教版”)换成部编版。《牛郎织女》是整个五年级上册最长的一篇课文,大约2200字。它的教学重点...
视频:部编五年级上册语文10《牛郎织女(一)》课文讲解
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五年级上册《牛郎织女》复习要点:练习缩写,选做题,能自圆其说
五年级上册《牛郎织女》复习要点:练习缩写,选做题,确实很有趣,要能自圆其说本课文是五年级上册第3单元的文章。分别是第10、11课的内容。由于是分成了两部分,我们直接把这两课合到一起来说。故事这么长应该怎么看呢?其实,第二单元已经对阅读的速度有了要求,本单元,这么长的文章看完也就几分钟的事儿。
一个荒唐的理由,让“经典课文”消失20年,如今强势回归语文课本
《牛郎织女》被删除这篇课文以“传递早恋”的理由被删除,让人感到无奈,这是一篇中国古代的神话故事,不过教育专家却认为这篇课文有诱导中小学生早恋的倾向,所以将其从初中课文删除。学生感受的是不同的知识,知识不是单一的,教育也是如此,我们不应该在教育学生上视野局限,对学生能够产生积极影响的都是正能量。
2023年10月修订:五年级上册第3单元详细知识点
缩写《牛郎织女》古时候有个孩子,爹妈都去世了,跟着哥哥嫂子过日子,可是哥哥嫂子待他很不好,只有家里的牛跟他最亲密,人家见他每天放牛,就叫他牛郎。不管是牛的饮食还是给牛洗刷,打扫牛棚,牛郎都照看得很周到。牛郎哼的小曲儿或是心里想的、嘴里说的,老牛也都了解明白。
五年级语文上册第三单元《习作:缩写故事》优质课件教案
第一课时课时目标1.提取故事主要信息,仿照教材范文进行片段缩写。2.学习摘录、删减、改写、概括等缩写方法,明确缩写要求。教学过程一、谈话导入,激发兴趣教师导入:本单元,我们一起阅读了民间故事《猎人海力布》《牛郎织女》,口语交际课上又讲了很多其他民间故事,同学们发现很多故事篇幅很长,有时候...