大伟分享 | 我上《七颗钻石》的简录、设想与反思
生A:第2自然段写了小姑娘去找水,第3、4、5、6自然段是小姑娘做好事。师:做了什么好事?生:把水给狗喝,给母亲和过路人喝。师:那7、8自然段呢?生:是故事的结果(师板书:结果)(师生共同阅读分析第二自然段,体会水的珍贵,小姑娘找水的艰辛)师:找到如此珍贵的水,看一看,小姑娘是怎么做的?生:...
教师招聘初中语文《天上的街市》说课稿
学生自由发言,教师适时点拨并明确:第一节由地上的街灯写到天上的明星,互为联想,为写“天上的街市”作铺垫;第二节写“天上的街市”及物品,为写牛郎织女作铺垫;第三、四节写牛郎织女在天上的生活。各自然段的关系是第一自然段实际是引子,引出天街;第二自然段是人物活动背景;第三、四自然段是中心,展示天人们自...
六年级上册语文第六单元知识梳理填空,可打印!|宇宙|江南|青山|...
课文17古诗三首一、给我会写的字注音并组词涯:yá(天涯、生涯)莺:yīng(黄莺、夜莺)二、多音字曲:qū(曲折)qǔ(歌曲)簸:bǒ(簸一簸)bò(簸箕)三、理解诗意1.浪淘沙(其一)唐刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。[注解]①《浪淘沙》是由...
抢先看!2023秋(1-6年级)语文教材变动情况汇总
作者名字“鲍圭埃特”改为“吉娜·卢克-帕奎特”,指的是同一个人,改动后更符合中文译法,且与作者其他中文译本保持一致。11第三单元第6课-一封信P35会认字、会写字发生变动删去会认字“胡”;增加会认字“接”;删去会写字“今”;增加会写字“句”。12第四单元第8课-古诗二首P45会写字发生变动增...
2023秋(1-6年级)语文教材变动情况汇总(附word版下载)
作者名字“鲍圭埃特”改为“吉娜·卢克-帕奎特”,指的是同一个人,改动后更符合中文译法,且与作者其他中文译本保持一致。11第三单元第6课-一封信P35会认字、会写字发生变动删去会认字“胡”;增加会认字“接”;删去会写字“今”;增加会写字“句”。12第四单元第8课-古诗二首P45会写字发生变动增...
五年级上册《牛郎织女》复习要点:练习缩写,选做题,能自圆其说
五年级上册《牛郎织女》复习要点:练习缩写,选做题,确实很有趣,要能自圆其说本课文是五年级上册第3单元的文章(www.e993.com)2024年10月25日。分别是第10、11课的内容。由于是分成了两部分,我们直接把这两课合到一起来说。故事这么长应该怎么看呢?其实,第二单元已经对阅读的速度有了要求,本单元,这么长的文章看完也就几分钟的事儿。
小学生同步优秀作文(110)《牛郎织女(二)》缩写
《牛郎织女(二)》缩写曹范中心小学五年级3班王贺娇牛郎和织女结婚后,男耕女织,过着美满的生活。织女喜欢人间的生活,可是她有时候也发愁,怕外祖母知道后来抓她。不久后,那头老牛死了,临死前它让牛郎把它的皮留着,要是遇上什么紧急事,就披上牛皮,牛郎和织女痛哭了一场,留下老牛的皮,把老牛的...
五年级语文上册第三单元《习作:缩写故事》优质课件教案
第一课时课时目标1.提取故事主要信息,仿照教材范文进行片段缩写。2.学习摘录、删减、改写、概括等缩写方法,明确缩写要求。教学过程一、谈话导入,激发兴趣教师导入:本单元,我们一起阅读了民间故事《猎人海力布》《牛郎织女》,口语交际课上又讲了很多其他民间故事,同学们发现很多故事篇幅很长,有时候...
人教版《牛郎织女》:部分内容或误导学生?
在叶圣陶整理的版本中,出现了牛郎在老牛的教唆下偷织女衣服、在湖边窥视仙女戏水等情节。在课文的第12自然段,老牛对牛郎说:明天黄昏时候,你翻过右边那座山,山那边是一片树林,树林前边会有些仙女在湖里戏水。她们的纱衣放在草地上,你要捡起那件粉色的纱衣,跑到树林里等着,跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。这...
五年级上册语文第三单元一课一练,可打印
1、形容高兴愉快的样子。(眉开眼笑)2、虽然很好,但还有缺陷。(美中不足)3、形容没有拘束,十分安闲随意。(自由自在)4、互相依靠着生活,谁也离不开谁。(相依为命)5、各方面都照顾到;不疏忽。(周到)九、根据课文内容回答问题。1.牛郎织女是我国最有名的一个民间传说,它在人民群众中广为流传,这是...