统编小学语文教科书:传统文化内容中的自然美与社会美
2019年5月28日 - 网易
例如,三年级上册第四课《古诗三首》,所选的诗词内容都是描写秋景的,同本单元其他课文的内容协调一致,与秋季入学后不久的天气十分契合;三年级下册第一课《古诗三首》所选的诗词,主要描写春天的景色,与本单元的其他内容相互配合,以帮助学生体会春季入学时的景物之美。这种编排方式...
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例如,三年级上册第四课《古诗三首》,所选的诗词内容都是描写秋景的,同本单元其他课文的内容协调一致,与秋季入学后不久的天气十分契合;三年级下册第一课《古诗三首》所选的诗词,主要描写春天的景色,与本单元的其他内容相互配合,以帮助学生体会春季入学时的景物之美。这种编排方式...