国宝大熊猫
吃饱喝足了,大熊猫悠闲地散步,愉快地玩要。它高兴时,就在地上翻跟斗,像大皮球似地滚动着。玩累了,它一会儿躺地上,一动不动;一会儿趴在地上,脑袋枕在前肢上,“呼噜呼噜”地打着鼾;一会儿舒展开自己的四肢,将身体埋成一个“大”字;一会儿将自己蜷成一团,好像一个大圆球……大熊猫有趣可爱,我非常喜欢它...
三年级七单元习作,国宝大熊猫,写作指导与范文解析
范文与逐段写作解析范文:在广袤无垠的森林中,有一种动物以其独特的黑白配色和憨态可掬的形象赢得了全世界的喜爱,它就是我们的国宝——大熊猫。大熊猫,顾名思义,它们的身体大部分由白色和黑色组成。白色的毛发仿佛披着一件厚厚的雪衣,而黑色的眼圈和四肢则像是点缀在雪地上的墨点。它们的眼睛圆圆的,像两...
当AR遇见国宝,湄池小学的大熊猫科普课堂有趣又有“料”!
为了促进学生对熊猫的了解,湄池小学通过“AR智能课桌+互动学习”的形式,为43名三年级的学生打造一堂有趣又有“料”的“国宝”文化科普课堂。“熊猫是迄今地球上生存着的古老物种之一,有着‘动物界活化石’的美誉并且是中国独有。”湄池小学科学老师周米洁老师为学生介绍道,虽然熊猫爱吃竹子,但它实际上是肉食动物。
三年级语文下册40:第七单元 习作《国宝大熊猫》课堂笔记、微课...
二、审清题意:大熊猫人见人爱,是我国的国宝。这次习作的主题就是让我们围绕大熊猫的外形、生活习性、生长的环境等方面来进行描写,突出大熊猫的特点。三、写作指导:1.搜集资料,全面了解。根据课本中提供的几个关于大熊猫的问题和信息来进行全面的了解,可以借助互联网、书籍、电视、广播、身边的人等资源,从...
【部编版 语文 三年级下册习作】《国宝大熊猫》(重庆市荣昌区吴家...
人教版数学五年级下册长方体和正方体的表面积(重庆市大足区石马镇团结中心小学唐洪)2024-05-23健康教育微课堂摆脱不良情绪(大足区双路小学李佳豪)2024-04-16统编版语文高中二年级《客至》(重庆市垫江中学校张孝莲)2024-04-11视界...
三年级语文下册第七单元习作指导+习作范文,给孩子参考
今天王老师给同学们准备了三年级语文下册第七单元习作指导+习作范文,家长们可以给孩子收藏一份!习作指导+习作范文写作指导一、习作内容:大熊猫是猫吗?大熊猫吃什么?大熊猫生活在什么地方?大熊猫身上哪些地方是白的?哪些地方是黑的?大熊猫为什么被视为中国的国宝?
三年级下七单元优秀作文《大熊猫》,刻画细致,形象鲜明,学起来
小学作文三年级下册第7单元,国宝大熊猫该怎么写呢?通过下面的两篇优秀作文,给大家提供两种思路。第1种是对大熊猫的形象和它的生活习性进行描写。比如第1篇作文《大熊猫》,里面就对大熊猫的形象进行了描写。“大熊猫身子胖,尾巴短毛很光滑,四肢和肩膀是黑的,身子和头是白的,最有趣的是一双圆圆的黑眼圈...
咱厝的熊猫家园开馆啦!国宝“星语”“星愿”与泉州市民见面
“我真的非常高兴,泉州市民终于也可以在本地看到国宝了。”今年68岁的李智启是一个不折不扣的“熊猫粉”,为了来泉州看熊猫,他特意搭乘今天最早的一班动车从福州赶来。李智启说,自己读小学三年级时,因为成绩不错得到了母亲奖励的一张印有熊猫图案的垫板,从此与大熊猫结下不解之缘。过去30多年,他在福州熊猫世...
国宝大熊猫|烟台中小学生习作园地
芝罘区潇翔小学三年级四班孙英瑞指导教师李金霜端午节,妈妈带我去了威海神雕山动物园,其中印象最深刻的就是熊猫馆里的两只来自四川的大熊猫“晶晶”和“仙子”。“晶晶”是一枚妥妥的吃货,从我过去看它,它就一直在吃。“仙子”是一个憨憨的可爱睡神,每天最喜欢的事情就是睡觉。下面我就详细为大家介绍一...
今日好作文(101)丨《国宝大熊猫》
今日好作文(101)丨《国宝大熊猫》《国宝大熊猫》王跃臻华侨实验学校三年级二班“叫猫不抓鼠,像熊爱吃竹,摇摆惹人爱,是猫还是熊?”这个谜语说的是什么呢?对了,就是大熊猫。大熊猫是我们国家最珍贵的动物,生活在我国的四川、陕西和甘肃等地。因为它的数量稀少,而且只有我国才有,所以被称为中国的“国宝”...