七上语文第9课《从百草园到三味书屋》精品实用高效教学设计

3、找出写三味书屋环境的句子,说说三味书屋的环境是怎样的?明确:从一扇黑油的竹门进去,第三间是书房。中间挂着一块扁道:三味书屋;扁下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位。三味书屋后面有一个园。古朴、简单、有书香气息。4、“‘不知道!’他似乎很不高兴,脸上还有怒色了。”作...

作文基本功‖文笔6:场面描写的有效练习法

做场面描写时,可以把对环境的想象当做想象力的切入口,让脑海中有个环境,环境一旦确定,画面就有了背景,主体的行为选择就有了环境这个依据,就好写了。对环境的想象,不一定会引发场面描写中的环境描写,有些场面描写是把环境要素融入到别的描写中的,甚至有些场面描写不明确写出环境要素,只是能让你隐约察觉到周围环境...

初中语文,记叙文写作如何穿插议论?

第一,议论当以记叙和描写为基础。冰心有一篇文章《观舞记》,在细腻传神的刻画了卡拉玛姐妹舞蹈之后,写道:“看了卡拉玛姐妹的舞蹈,使人深深体会到印度的优美悠久的文化艺术:舞蹈音乐雕塑绘画,都如同一条条的大榕树上的树枝,枝枝下垂,入地生根,这么多树枝在大地里面息息相通,吸收着大地母亲给予他的食粮和供给,而这...

语文试讲 | 从百草园到三味书屋

师:你说,三味书屋的三味指的是三种味道,宋代李淑《邯郸书目》有“书三味”的说法:“诗书,味之太羹(gēng),读史为折俎(zǔ),读子为醯(xī)醢(hǎi)。”意思是:读《诗经》《尚书》等经书如吃未加作料的原肉汁;读史书如吃大块的肉;读诸子百家的书如吃调好味道的肉酱。三味书屋柱上有对联“至乐无声唯孝...

初一语文部编版七年级上册第9课《从百草园到三味书屋》课文朗读+...

从百草园到三味书屋确凿长吟轻捷拥肿(臃肿)攒敛人迹罕至无从消释宿儒人声鼎沸拗盔甲绅士窜觅跪云霄倘若鉴赏啄食和蔼恭敬质朴博学渊博倜傥淋漓1.你从课文的标题中能看出什么?①文章分为两大部分,即分别记叙作者在百草园和三味书屋的不同经历;...

作文基本功‖文笔7:文笔细节上的一次全面修改

先让人物行为出现,此时,带着对人物的印象去读环境描写,环境的美就会多出一些微妙的意义(www.e993.com)2024年11月1日。当然这个技巧也得根据具体情况来选择使用。3突然嗅到淡淡的似百合花的清香,抬起头,看见阳台上的爷爷,戴着老花镜,左手扶着乒乓球板,右手拿着胶水管,正沿着球拍从外到内缓缓挤着一圈圈胶水,留下一个个规整的圆弧。

你真的会读书么?掌握这几点阅读技巧,让你事半功倍!

1.肖像描写是对人物形象的外部特征进行描绘的手法，包括容貌、身材、表情、衣着、姿态等，对表现人物的性格和精神状态有重要的作用。2.动作描写是对人物在典型环境中的行为动作进行描写，它直接体现人物的性格特点，还可以透露出人物的内心活动。3.语言描写包括对话、独自、旁白及对语气神态的描写，它对刻画人物...

学会这6个技巧,写出让人“一见钟情”的文章开头~快快收藏!

环境描写就是在文章的开头,通过描写环境,展现出一副生动形象的画面。比如,高尔基的散文诗——《海燕》,文章一开头就说:“在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲的飞翔。”通过苍茫的大海、卷集的乌云,烘托出当时反革命势力的猖獗;而“海燕像黑色的闪电,在高傲的飞翔”,语...

鲁迅作品教学的现状与思考

高中生已经有了一定的思辨能力,光是《社戏》、《从百草园到三味书屋》这类作品已不能满足他们成长的需求;增加一些更能代表鲁迅精神的作品是有必要也是有可能的。高中生在学《阿Q正传》、《为了忘却的纪念》这些鲁迅作品时,往往能发表很多看法,如果教师引导得当,对他们的思想走向成熟非常有益。

考场作文中高水准记叙文的构思技巧

5.用环境描写暗示人物的心情例《社戏》中对“两岸的豆麦”等内容的生动描写便是。在这春夜出航的诗情画意之中,难怪“我的心也沉静,然而又自失起来”。6.用环境描写来抒发人物的感情例《从百草园到三味书屋》第二段对百草园景色那生动而又深情的描写,表现了作者对童年生活的“乐园”的美好情感。