借景抒情,是对自我的追寻,评邓万发诗歌《大榕树》

注:新会小鸟天堂有"一株榕树便天堂的特点,它拥有“独木成林古榕树、百鸟出巢、百鸟归巢"的三大自然奇观。赏析借景抒情是诗歌常用的手法,在此诗中,诗人把榕树的坚守描写得有血有肉有,和人的品性别无二致。这种拟人的书写,将情感尽可能的发散其中,才有了诗歌多姿多彩的意境和生动的瞬间定格。诗人通过对榕树心理...

当野生动物悄悄潜入都市|森林|自然|湿地|植被|生物多样性_网易订阅

像榕树这样的树木,尽管它们体型庞大且具破坏力,但因为它们是神圣的,所以在城市景观中占有一席之地。它们也提供生态服务,给人们带来荫凉。15世纪末,葡萄牙进行殖民扩张,当欧洲人到达印度洋、马六甲海峡和南海时,遇到的城市不同于欧洲那些紧凑、缺少树木的大城市。一位法国耶稣会士描述了17世纪苏门答腊的港口城市亚齐:“...

新闻纵深|网络文学中的河北IP

“这个故事描写的是异世界，但其中的发展脉络是按照咱们国家近些年的发展路径构思的，比如边远地区的开发建设等。”远瞳说，2010年起，他开始在起点中文网连载小说，首选科幻题材，一方面是他从小喜欢看《科幻世界》，另一方面是中国科技的突飞猛进，让作者们有了想象的空间。这与桫椤参与的《2022中国网络文学发展研究报告...

巴金写的《鸟的天堂》就是这里。榕树长成20亩大森林。

榕树长成20亩大森林。“起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。”巴金笔下的《鸟的天堂》,生动地描绘了...

《鸟的天堂》试讲教案及备课思路

答:第一次傍晚去,鸟都栖息了,作者描写了鸟的天堂的本身——大榕树的奇特景象,这是静态描写。第二次早晨去,作者描写了天堂里的主角——鸟儿热闹活动的景象,这是动态描写。三、教学过程:1、教学导入:同学们,在我国南方有一种美丽、壮观的榕树,它有着数不清的丫枝,枝上又生根,有许多根一直垂到地上,伸进泥土...

部编1-3年级语文(上册)重点句子赏析

“小逗号”点出了小蝌蚪的外形特点,小蝌蚪的外形头大大的,甩着一条长长的尾巴(www.e993.com)2024年11月2日。课文8雨点儿1.不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。写雨点儿落到的地方的变化,突出了雨点儿的作用。

部编版语文二年级上册第二单元每课知识重点,收藏学习!

按照课文出现的先后顺序,依次是:杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂。2.枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。用了什么修辞手法?从“红、绿”可以看出什么?“披”用拟人的修辞手法,把松柏描写的非常形象。“红,绿”两个词,使我们好像看到了秋天枫叶火红,松树、柏树一年四季常青的...

2023年普通高等学校招生全国统一考试北京语文试卷+答案+解析

如果我们拥有蝙蝠的生理结构,我们所感知到的世界就完全不是现在的样子。有些认知内容是身体提供的,身体与世界的互动为我们提供了认识世界的初始概念。例如,“冷、热、温”等概念基于身体感受,以这些概念为基础发展出了其他一些更抽象的概念。如形容情感状态,我们会使用“冷漠、热情、温暖”。(取材于叶浩生、苏得权等...

如何使用统编教材的双线结构进行课堂教学-以《鸟的天堂》为例

文章前面写静态的榕树,多用长句,情深意厚;后面写群鸟嬉戏,有的以词为句,长短错落,给人以急促的动感。无论是从内容、表达,还是情感、朗读都是一种极有张力的对比,但都让人感受到一种生命的存在。《鸟的天堂》曾长期入选多个版本的语文教科书。如:人教版、沪教版、冀教版、长春版、西师大版、语文S版和语文...