三年级上册单元习作:我来编写童话

一、审题1.明确体裁:童话属于记叙文中想象作文,主要通过幻想和创造性想象来讲述故事或表达主题。2.抓关键元素:题目中给出的角色、时间、地点等信息元素是构建故事的基础。3.“编”童话故事:“编”指创造、虚构,要在合理的范围内大胆想象。4.童话常用手法:夸张就是在描写某一事物时,采用艺术化的扩大或缩小...

培养小学生的写作能力(看图写话写作文),可以看哪些书?

3、文字和图画的排版设计合理,纸张厚实大字体,图文并茂,因为低年级学生在阅读短篇故事的时候,有些还不是很好懂,但是有了插画的存在,就容易理解了。刚进入一年级的时候,不要一上来就让他们读纯文字的书,慢慢过渡。这套书的纸张厚实,很有手感,质量杠杠的。4、两套书都是注音版有些人可能不太喜欢拼音,其...

五年级语文上册习作2《“漫画”老师》范文大全,要写出老师的特点

还可以用侧面描写，写一写在同学们面前他是怎样的状态。同学们听到这个笑话后，前仰后合，捂着肚子，拍着桌子，笑得乐不可支，这样，人物幽默的特点不就出来了？当然，你还可以写老师智慧的特点，他仿佛上知天文、下知地理，就像一本行走的百科全书，这也是夸张和比喻的结合。正文部分，你就通过事件场景的叙述来...

三年级上册1大青树下的小学课后小练笔讲解

三年级上册1大青树下的小学课后小练笔你的学校是什么样的?同学们在学校里做什么?选择一个场景说一说,写一写。细节是场景描写的灵魂。通过对细节的精心刻画,可以让读者更加深刻地感受到校园的魅力。走进教室,一股书卷气扑鼻而来。整齐的课桌奇排列得井井有条,每一张课桌上都堆满了各式各样的书籍和笔记。黑板...

...针对孩子写作难点,这个夏天,爱写作的狮子推出“行走的作文课...

的指导方法各有特色:他们有的自己会提前试写不同类型不同题目的文章,找到写作过程中的难点,然后有的放矢进行指导;有的会采取让学生试着分组演一演某个场景的方式,教会孩子观察细节描写细节的方法;还有的会通过经典范文,指引孩子学会在文章中加入画龙点睛的部分,提升文章档次……写作实践营会按照孩子们的不同年级...

资深语文老师大实话: 中小学娃花时间最多的这三项写作训练, 基本...

孩子低年级,你让孩子好好玩,然后等到三四年级,你就让他去练描写就行了,不要仿写,我从来不让我的孩子仿任何一个人,仿他干嘛?就是只有老师不会教了,才让孩子仿写,会教的老师哪个让孩子仿写呀?孩子写作其实主要是抓描述性的语言,大家不要过多纠结于写日记、写仿写,以及写好词好句(www.e993.com)2024年11月16日。

16周,让孩子爱上阅读与写作,语文拿满分,蒙正2024秋季线上课开启...

Q4:春季三到六年级的作文教学重点是什么?三年级《阅读与写作》1.学写故事。写故事就要写细节,场景描写、完整过程、动身心语,最重要的是有真情实感。2.学习创意。换个身份来想象、抽象也能变具体、变换视角来想象。3.修学习修辞。比喻就是要形象,拟人就是要像人,夸张就是要凸显。

《我的故事大王同学小志》描写人物特点作文三年级习作

3.正文：从故事方面入手，逐一讲述小志编故事的能力和创造力，以及小志的学习成绩。4.中间段落：进一步阐述小志的故事能力和创造力，结合事例进行分析和论证，生动描述小志的形象和作品及其在同学中的地位。5.结尾：以感慨或鼓舞结束，既能让文章显得有意义、有价值，又能给人以启示。以下是按照模板所写的作文...

四年级单元习作《小小动物园》,掌握3个练习目标,写出优秀作文

四年级单元习作《小小动物园》,通过分段式写作,可以让孩子梳理在写作中,有顺序地描写人物的特点。掌握了这3个练习的目标,我们就能写出优秀的作文了。这篇单元作文练习还是要针对句子的通顺、比喻是否恰当来进行考察标准,家长不用自己判断,当孩子写完后,请孩子读一读,从读作文的这个过程中,我们的四年级学生是可以独立...

过来人总结:没提前学,三年级才开始写作文也不晚

3.梦境法,用一个梦自然地带出主题。作文的中间(过程或高潮):详写中心事件,这是一篇作文的重点,一定要用细节,独到的细节能让一篇作文生动立体起来。另外,如果不是写幻想作文,细节一定要真实,要有通感。(通感就是大众都能明白或体会到的那种感觉)作文的结尾:木木常用的方法很普通,就是呼应文首。(据说考场作文...