三年级语文下册40:第七单元 习作《国宝大熊猫》课堂笔记、微课...
2.整合信息,突出特点。将搜集来的信息进行分析、筛选、处理,整合出三至五个方面的信息来突出大熊猫的特点,以备写作时能合理运用。3.抓住特点,具体描写。在搜集、整理大熊猫的信息时,我们就对大熊猫有了一定的认识,接下来就按照一定的顺序来写。既要抓住大熊猫最有特色的部分具体描写它的外部特征,又要抓住关键...
三年级下七单元优秀作文《大熊猫》,刻画细致,形象鲜明,学起来
比如第1篇作文《大熊猫》,里面就对大熊猫的形象进行了描写。“大熊猫身子胖,尾巴短毛很光滑,四肢和肩膀是黑的,身子和头是白的,最有趣的是一双圆圆的黑眼圈内嵌着晶亮的黑眼珠,看上去像戴了一副黑边眼镜,走起路来摇摇摆摆,滑稽极了。”还有大熊猫的生活习性。“大熊猫非常喜爱吃竹子,每次吃竹子时,它...
三年级语文下册第七单元习作指导+习作范文,给孩子参考
这次习作的主题就是让我们围绕大熊猫的外形、生活习性、生长的环境等方面来进行描写,突出大熊猫的特点。三、写作指导1.搜集资料,全面了解。根据课本中提供的几个关于大熊猫的问题和信息来进行全面的了解,可以借助互联网、书籍、电视、广播、身边的人等资源,从大熊猫的外形、生活习性、生长环境、价值等方面了解大...
小学三年级学生怎样写好有关大熊猫的作文
1、开头:一句话点名中心思想,引出题目。2、中间:可以先描写大熊猫可爱、胖嘟嘟的外形特点,然后描写它吃食物的样子,接着描写它懒洋洋的性格特点,最后描写它贪玩的爱好。3、结尾:可以一句话概括大熊猫可爱的样子,表达自己的喜爱之情。三、最后,我们可以选择用总分总的结构,来描写我们的大熊猫了。现在我们一起...
三年级下册语文第七单元:《国宝大熊猫》写作纲要+填空作文
这是一篇写动物的作文,在三年级上册的时候,我们就学习过写动物的文章了,可以按照总分总的结构来写。第三,具体内容在描写动物的时候,可以从动物的外形(体型)、生活习性来写。因此,在描写大熊猫的时候也要详细地描写。为了能够使得作文更加生动,可以运用比喻、拟人等修辞手法。当然,还可以用列数字、打比方的说明...
统编教材1-6年级单元习作归类总复习(考场实用版)
年级主题具体要求三上第一单元:猜猜他是谁体会习作的乐趣,用几句话或一段话写一个同学(www.e993.com)2024年10月20日。(写印象深刻的地方:1.外貌特点;2.性格爱好;3.品质精神……)三下第六单元:身边那些有特点人写身边人,尝试写出他的特点。(1.抓典型事例;2.抓细节描写:语言、动作、神态、心理活动等;3.写印象深刻的地方:外...
自考新闻采编业务试题_浙江省2009年7月自考试卷
9.《大熊猫在香港产仔》,这一类新闻属于()A.问题性社会新闻B.动态性社会新闻C.趣味性社会新闻D.观察类社会新闻10.大部分情况下,消息写作一般采用哪种人称来叙事?()A.第一人称B.第二人称C.第三人称D.第一人称和第二人称结合11.报纸编辑部门是报社的()...