初中生作文细节描写教学策略

夸张等修辞手法对人物进行肖像描写;在教学《最后一课》一文时,让学生学习通过人物生动传神的动作描写,体现人物性格和内心世界的写作方法;教学《春》一文时,我让学生对“野花遍地是……还眨呀眨的”一句写景的句子进行扩写,同学们有的运用比喻、拟人、排比等修辞手法,有的运用联想和想象,动静结合、虚实相生,把野花的...

期中复习:四年级下册语文课内阅读理解pdf下载|修辞|翻译|拟人|...

3.读了这三段课文,分别描绘了三个乡下美好生活的图景,它们分别是:鲜花轮放图、雨后春笋图、鸡鸭觅图。4.用曲线画出文段中的拟人句,还能写一个拟人句。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸣,在竹林中觅食;或...

四年级仿写,仿照下面的句子,选一种情况写一组连续的动作!

飞累了的小蝴蝶,有的落在花朵上休息,翅膀张开,像是飞机机翼,真好看呀!仔细一瞧,原来它们在吸食花蜜。六条细长的宛若发丝的腿紧紧攀住花瓣。两片美丽的翅膀,时快时慢地忽闪着,腹部也在用力微微向上翘,这是蝴蝶在努力保持平衡。稳住了身体后,蝴蝶把口器伸进花朵中央,吃得不亦乐乎。吃饱喝足后,稍作停留,突...

三年级上册语文仿写句子,给孩子学一学!

5、一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。拟人,表现出了花来到大地上的快乐。仿写:一朵朵娇嫩的花从草丛里,从小河边,从大树旁,使劲往外钻,很快地聚集在草地上手舞足蹈,就像一个个小精灵。6、如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。前一句假设一种情况,...

部编三年级上册语文第一二单元重点句子仿写,家长来看看

仿写:一朵朵娇嫩的花从草丛里,从小河边,从大树旁,使劲往外钻,很快地聚集在草地上手舞足蹈,就像一个个小精灵。6、如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。前一句假设一种情况,后一句表示产生的结果。仿写:如果想要有收获,就必须付出努力。

部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!

这句话写出了荷花的姿态美(www.e993.com)2024年11月11日。小练笔:第2自然段写出了荷花不同的样子,仿照着写一种你喜欢的花。例:秋天的公园里,菊花正在怒放。看!那花儿红的似火,白的似雪,粉的似霞,大的像团团彩球,小的像盏盏精巧的花灯。那一团团、一簇簇的菊花,正在展开笑颜。在阳光的照耀下,多么迷人,多么耀眼!

四年级下册重点句子专项练习,可打印!

仿写:不论你的语言,不论你的肤色,只要生活在同一个地球上,我们就都是亲密无间的朋友。第二单元1.拟人句一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。这句话中“快乐地飞舞”说明小苍蝇的心情很高兴,与后文中小苍蝇被滴落的松脂包住的悲惨命运形成对比。

教师招聘笔试小学语文之关于新课标中“读写结合”的仿写教学运用

通过一系列的动作描写,把爬山虎的向上爬的过程写得很清楚。教学时,可以让学生根据这一表达的特点进行仿写。写写身边的同学生气时,把书扔在地上的情景。并在此基础上引导学生通过神态、心理、语言的描写来表达人物的特点,这样这个环节就成了本课的读写结合点。有了课堂上的感悟、积累,学生会有意识、有根据地想象...

家有写作困难户,我用三招帮娃搞定小学作文

游玩项目众多,选择一个印象最深的具体展开,比如选择玩过山车,玩之前的期待,玩的时候的刺激,玩后的回味,都可以通过神态、动作、心理、语言等细节描写,把这个玩的过程写具体。学会抓住重点,且具体展开,文章一般不会差。五六年级:精读仿写,综合提升到了高年级,写作能力要求更高了。孩子要学会精读更多优秀的作文,...

2-4年级语文第1单元仿写句子,附答案!

这句话生动地描写了青蛙的外形。仿写1:小燕子披着黑色的外衣,穿着雪白的衬衫,长着剪刀似的尾巴。仿写2:小白兔穿着雪白的皮袄,竖着长长的耳朵,长着红宝石般的眼睛。二、修辞1、排比例句1:平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。