我的学生如何被鲁迅“圈粉”

大家讨论列出了下面几点:一、白描速写式的外貌勾勒;二、能够反映人物性格的动作神态细节;三、一两句幽默的神来之笔;四、某个“名场面”的再现。学生把鲁迅梗写在元旦气球上。(作者供图)例如《阿长与》中阿长的出场描写:她生得黄胖而矮……最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个...

读懂人物,是描写最大的前提

一名女同学率先抢到了发言机会:“她总是把头发梳得光亮,干练地扎一个马尾,脸上挂着一副黑框眼镜。”杨钦涵老师同样称赞道:“特点抓得不错。大家注意到了没有,当我们描写一个人物时,会通过连用形容词,对重点部分进行重点修饰。”逐阶挑战引出人物描写三法宝杨钦涵老师微笑着说:“挑战升级了哟!大家看这一句:一...

师者说 | 曾海玲校长:“真实”是打开写作世界的金钥匙

在我的课堂上,每个孩子都非常快乐。因为只要孩子敢举手发言,哪怕他只回答了一点内容或者答不出来,我都会及时地表扬鼓励他。在家里,家长也要多多鼓励与称赞孩子,正面激励他的成长。如果孩子长期得不到肯定,他可能就会对写作失去兴趣。其次,要多元评价。孩子在完成作品后,可以多读给同学、家长听,既可以增强孩子的自...

山晚小记者与杂志大主编走进民国文学大家的世界

路老师为孩子们做了解答:“《楚辞·卜居》中有一句话为‘宁廉洁正直以自清乎’,意思是说在污浊的环境中也要廉洁正直,使自己保持高尚的品德。”同时,路老师告诉孩子们,《背影》中对父亲的描写,无论是肖像描写,还是人物的动作描写,皆非常生动,引导孩子们在写作方面如何把握细节的描述,来丰满自己的文字。“老舍写...

巴渝文苑|诗词百家谈:如何从诗人晋级为词人

描写人的心灵,则是艰难的,因为心灵应该是通过人的姿态和动作去表现。我们要通过事件、细节来表达我们的情感,最重要的是细节描写。细节决定成败,要想把歌词写好,必须要有捕捉生活细节的眼光,必须要有描写生活细节的意识,必须要有刻画生活微小之处的笔力。这三个方面相辅相成,相互照应。有时候,往往就是在看似漫长而...

《巴黎评论》 vs. 比利·怀尔德

一个躁动活跃、身高惊人的人——怀尔德戴着巨大的黑框眼镜,举手投足透着着友善慈爱甚至是热情洋溢的专制者风范(www.e993.com)2024年11月28日。当在办公桌后面正襟危坐时,他说,「现在,我想你已经准备好要向我提问了。」采访者JamesLinville比利·怀尔德JamesLinville:作为编剧和导演,你以敏锐独到的眼光而闻名,这和你将自己视作局外人有关...

部编版五年级上册语文:第二单元习作《“漫画“老师》优秀范文

总评:这篇文章运用生动优美的语言描绘出了“钢铁”老师的严肃认真。思路清晰,叙事条理,充分点明了文章主题。字里行间中流露出作者的真情实感,是一篇不错的习作。07散文先生一头乌黑长直的头发,柳叶似的眉毛,总是微微含笑的眼睛,小巧的嘴巴,一身漂亮的连衣裙,一走起路来,鞋子就会在地板上敲出一串美妙的乐符,...

第十一届茅盾文学奖获奖作品《回响》作者:东西

再往下问,他们又摇头了,好像他们只懂得这个动作。他们生活在她的虚构中,凡是发生在北京的他们说得头头是道,凡是发生在本市的他们基本蒙圈。他们似乎患了心理远视症。心理远视就是现实盲视,他们再次证明越亲的人其实越不知道,就像鼻子不知道眼睛,眼睛不知道睫毛。

1-3年级语文第五单元生字、词语、课文中心填空练习,附答案

这是对翠鸟捕鱼的动态描写。“一下子”“没一会儿”是两个表示时间的词语,意思是很快,通过这两个词语说明翠鸟飞行的速度之快。“一下子冲进水里”“飞起来了”“衔这一条小鱼”“吞了下去”是四个表示动作的词语,这个四个瞬间的动词说明翠鸟捕鱼时动作很敏捷,技术高超。3.母亲告诉我这是翠鸟。哦,这只翠...

[初一语文]《骆驼寻宝记》教案

(同学们纷纷举手)学生1:动作描写。(扇动、听到、背、叫)师:太好了。看来同学们对描写方法掌握得很好。是啊,在描写大象时作者抓住了大象耳朵大,力气大,鼻子长的特点,采用了外貌(耳朵、鼻子)和动作的描写方法;写到它的鼻子还化用成语“一臂之力”使语言更加活泼、生动,读起来饶有趣味。