倾听青未了|小麻雀

经常会见到麻雀落在电线上，随风微微晃动，像跳来跳去的五线音符。看到这样的风景，我会被吸引盯看很久。它们在树上、地下会怯怯地朝我们这边张望着，随时准备展翅欲飞。遇到一点异样，会打一个激灵，鼓动翅膀突然射向远方，直到黑点消失。在农村，当晾晒玉米、小麦、稻谷时，会招来一大群麻雀，要随时赶开。记得鲁迅...

七年级上册语文知识点总结(新2)|大雁|翻译|安徒生|伊索寓言|寓言...

2.细节描写:文中对白鸽的外形、动作、神态等细节进行了细腻的描绘,如“它的眼睛清澈而明亮,像是两颗晶莹的宝石”,让白鸽的形象栩栩如生。在写作时,注重细节描写可以使文章更加生动、真实,让读者如临其境。3.象征手法:白鸽在文中可能象征着自由、美好、和平等,作者借白鸽来传达更深层次的思想和情感。我们在写作...

以新闻手法、文学笔法写就的典范之作——评报告文学《山这边,山...

与一般的报告文学相比，这部作品在展现人物和事件时柔和可信，真切实在，书中的细节描写尤其精彩，如写农民老把式，通过捏土、闻土、踩土等动作，生动地展现了他们对土地的了解和经验，同时也表达了他们的忧思和愿望。这些细节不仅增加了作品的文学性，也使其更加贴近读者的生活实感，引发共情共振的互动效应。光明日报...

视频:四年级上册课文16《麻雀》课文讲解

我被老麻雀的强大的力量——“母爱”深深地折服了,带着猎狗离开,小麻雀脱险了。下面是本课的教学视频课文是按照事情的起因、经过和结果的顺序来写的,课文中的个别词语,意思比较难懂,需要小朋友们做笔记,除此之外,课文中还有一些动作描写、外形描写、环境描写,需要小朋友们进行区分,并明确这些语句的作用。在今后...

四年级语文上册26:第5单元 第16课《麻雀》课堂笔记、微课视频...

4.猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。从“走近”“嗅”“张开”“露出”这一系列关于猎狗动作的描写可以看出,小麻雀的处境十分危险。5.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音...

四上语文:16课《麻雀》知识点教学(复习重点)

1、外貌描写:它嘴角嫩黄,头上长着绒毛(www.e993.com)2024年11月17日。2、动作描写:(1)猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。(2)它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。3、比喻句:一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。4、词语:无可奈何:没有办法,很无奈。

【微课堂】统编版语文四年级上册第16课《麻雀》图文讲解+微课视频...

(2)作者主要通过动作和神态描写来表现猎狗的攻击与退缩。相关句子见第4自然段第一句和第6自然段。如:我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。猎狗慢慢地走近小麻雀。嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。美句拓展...

【语句类】写作资料集之铭言-成语描写

七、描写人物动作:走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪八、描写人间情谊:恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依九、说明知事晓理方面:...

发现精读课文的“美”

1.作者是如何把老麻雀的勇敢写清楚的?哪些描写给你留下了深刻印象?默读4、5自然段,圈出相关词语。2.反馈:交流一:学生抓住“挓挲”“像一块石头落下来”“浑身发抖”等动作,感受到了老麻雀的紧张、愤怒。教师随机小结:这是抓住了作者看到的来写的。

用细节呈现小说的真实感

其次,这种真实感来自于感官的虚构。在《我从未见过麻雀》中,真实感还表现在对梦境的描写上。小说一共描写了山羊的四次睡眠,每次睡眠与清醒的边界都被模糊化。这种似真似幻的体验,既让读者摸不着头脑,又为读者带来一种“艺术高于现实”的魔力。譬如,“山羊先去睡在了玉米地里,迷瞪着眼睛,天缩成方块样,揽在...