考试必备:掌握4大技巧,人物描写惟妙惟肖!(附范文)
外貌描写的最终目的是为了突显人物性格,所以,在你习作的小镜头里,不仅要拍下静态的外貌——肖像,更应抓住动态的外貌——神态,因为它们可是人们内心世界的外在表现哟!我们在进行外貌描写时一定要注意与人物的动作、神态、语言等描写相结合,通过捕捉人物的外部特征,探索人物的心灵,从而更好地表现人物的个性特征,写出鲜...
【记事】我当了一个月的清洁工
我得抖擞精神去应付无穷无尽的垃圾,什么也不能多想,只能机械地重复着清扫和倾倒动作,一遍遍几乎不能停止地穿梭在人海车流中。按工作要求,无论你一天干几个班,无论你工作7小时、10小时还是12个小时,一个清洁工原则上是不能坐下休息的。做清洁工也没有节假日,只有老天爷下雨才得以稍事歇息。最后三天,看着自己手...
【祥华专栏】中考作文序列训练:《描写小人物》写作指导
第二次是描写父亲过铁道买橘时的背影,极为详细:记写了当时父亲的穿着打扮、体态动作,着重描绘了他过铁道的情景——对怎样走过去,怎样探身下去,怎样爬上月台,攀上爬下,缩脚倾身,都翔实地写下,使人读后有身临其境之感,仿佛亲见了一位仁慈的父亲对儿子关怀和体贴的情景;第三次写背影:“我望着他走出去……...
小学生写人作文四大技巧(附1-6年级精选范文)
外貌描写的最终目的是为了突显人物性格,所以,在你习作的小镜头里,不仅要拍下静态的外貌——肖像,更应抓住动态的外貌——神态,因为它们可是人们内心世界的外在表现哟!我们在进行外貌描写时一定要注意与人物的动作、神态、语言等描写相结合,通过捕捉人物的外部特征,探索人物的心灵,从而更好地表现人物的个性特征,写出鲜活...
小学生如何写好写人作文? 高分技巧送给你!(附1-6年级范文)
尤其是通过环境烘托的手法来烘托人物的内在心理活动,这是写作时很常用的手法。因为人物的内心活动,是透过外在的具体形式来表现、感知和捕捉的,如人物的神态、动作、语言等细节都可以反映内心活动,而用环境描写来烘托人物细腻、复杂、不可言说的内心活动,是一种更具象、更诗意、更耐人回味的手法。
语文五年级下第五单元习作:形形色色的人怎么写?
2.这是写人为主的记叙文,要注意在叙事中刻画主要人物的神态、动作和语言,使人物形象更丰满(www.e993.com)2024年7月14日。3.在描写中恰当运用比喻、联想等手法,丰富文章内容,表达作者的情感。方法三:运用比较、衬托等方法突出人物特点《两个铁球同时着地》一文不仅选取典型事例来写,还通过环境或侧面描写来烘托人物,衬托出了伽利略追求真理...