统编版六年级语文上册《狼牙山五壮士》课文全解、预习资料
《狼牙山五壮士》第1段抗日战争时期,八路军某部七连六班接受了掩护群众和连队转移的任务。第2段用点面结合的方法写了六班五位战士为了拖住敌人,诱敌上山,勇敢地与敌人进行战斗。第3段五位战士完成了上级交给的任务,经过慎重考虑,决定把敌人引上峰顶绝路。第4段生动具体地介绍了五位壮士在班长的沉着指挥飞英勇杀敌...
六年级语文上册狼牙山五壮士知识点总结
2.人物形象:通过对五位战士的描绘,我们可以看到他们的勇敢、坚定、无私奉献的精神。3.背景知识:了解当时的历史背景,有助于我们更好地理解课文内容。4.修辞手法:本文运用了许多修辞手法,如比喻、拟人等,可以帮助我们提高语言表达能力。5.中心思想:本文通过讲述狼牙山五壮士的事迹,颂扬了他们英勇顽强、舍己为人的精...
狼牙山五壮士一段永恒的历史传奇
《狼牙山五壮士》通过对五位英雄的描绘,展现了一幅波澜壮阔的抗战画卷。在这场战斗中,五位战士为了保护人民群众的安全,勇敢地与敌人展开了殊死搏斗。他们用自己的生命和鲜血谱写了一曲壮丽的赞歌。三、人物形象在这篇课文中,作者通过对五位英雄的刻画,塑造了一个个鲜活的人物形象。班长马宝玉沉着冷静,指挥若定;副...
詹丹|开学语文第二课:文本解读的情境设定
选在教材中的插图者詹建俊也理解了文本的实质,所以是以山峰的造型,来塑造五位壮士的形象的。这样,标题中不加“的”,不把前后的限制关系固定下来,让狼牙山和五壮士相互并列,前后就有了修辞性的比喻关系。但还不止于此。我们知道,狼牙山在河北易县,易水流经此地,正是当年荆轲与燕太子丹在易水边告别的地方:“风萧萧...
统编语文六年级(上)重点句子分析
课文6狼牙山五壮士1.为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。“斩钉截铁”“走”说明班长马宝玉不怕牺牲,毅然而然地选择死亡,也要完成连队交给的任务!“热血沸腾”一词很生动地写出了战士们在班长的感召和鼓舞下,也要用生命完...
《谁是最可爱的人》《狼牙山五壮士》……来书展重温经典课文
《吃水不忘挖井人》《朱德的扁担》《狼牙山五壮士》《荷花淀》……活动现场还对经典篇目、插画等进行展览(www.e993.com)2024年7月29日。每一篇红色课文、每一幅经典插图、每一位英雄人物,都承载着难忘的党史印记。读者扫描二维码就可听到对应课文的朗读版本。此外,人教社还在展位的“阳光阅读”区展出了将近500种图书,均为近年来在市场上颇受...
你知道吗?小学课文《 狼牙山五壮士》的作者沈重是湖州人
“狼牙山五壮士”的英雄事迹是几代中国人记忆中的经典,对于这个事迹的生动描写作为必读课文收录在小学课本中。今天我们要说一说这篇课文的作者。《狼牙山五壮士》——作者:沈重1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯。当时,七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战,七连决定向龙...
《狼牙山五壮士》目前仍在小学语文课本中使用
针对近日部分媒体报道“小学语文教材删除课文《狼牙山五壮士》”一事,教育部有关部门负责人日前接受了记者采访。这位负责人说《狼牙山五壮士》一文被选入人民教育出版社出版的《九年义务教育六年制小学教科书语文第九册》,目前,该教材仍然在全国范围内使用。在《全日制义务教育语文课程标准实验稿》于2001年颁布后,该...
重温走进小学课本的油画《狼牙山五壮士》
《狼牙山五壮士》首次进入小学语文教材,是1980年人民教育出版社组织编写的第六套全国通用教材。这篇课文有一幅插图,是根据课文第4自然段内容绘制的,表现了五位壮士高高地举起大石头、奋力砸向敌人的场面。这篇文章第二次作为课文进入教材,是1994年4月出版的人教版教材。巧合的是,我于1993年进入人教社工作,这本书...
「追寻先烈足迹」狼牙山五壮士|宁死不屈 视死如归
”这是收录在小学生课本里的课文《狼牙山五壮士》的片段,它描写了在抗日战争时期,在晋察冀边区的狼牙山发生的五壮士奋勇舍身跳崖的故事。这五位壮士分别是八路军晋察冀军区第一军分区一团七连六班班长马宝玉,副班长葛振林,战士宋学义、胡德林、胡福才。1941年8月,侵华日军华北方面军集中7万日伪军,对晋察冀...