小记者名师教写作——写人作文三步走
嘎子和小胖墩摔跤的动作、刷子李刷墙的动作、严监生临终前的神情等都给我们留下了深刻的印象。当然,写好一个人物的特点,不光写人的动作、神情,还要写人的语言、心理等,尤其是语言。人的性格不同,其说话的方式、风格也不同,有的人温文尔雅,有的人粗声大气,有的细声慢语,有的粗鲁暴躁……要表现人的个性,就要...
《小兵张嘎》中的“嘎子”:57年前光芒万丈,为何后来消失无踪?
骑马打枪爬树,嘎子没问题,可咬人、挤眉毛弄眼睛这些童真的东西嘎子比较缺乏,都是导演调教的,还有小胖墩儿和嘎子打架那场戏,也是导演一点一点“磨”出来的。崔嵬非常有办法,开拍前,他也不让小演员排练,就让嘎子和胖墩都脱光膀子,赤脚跟白洋淀的孩子们一块儿去玩。十几天过去后,拍摄开始了,崔嵬选择了嘎子和胖墩...
部编版小学语文五年级下册习作例文《我的朋友容容 +小守门员和他...
(1)文章描写小守门员运用了外貌、动作、神态、心理描写(看那个留平头的小守门员,他身着深蓝色的运动衣,浅蓝色的短裤,脚穿运动鞋,戴着手套。只见他分腿弯腰,上身前倾,目光警惕地注视着前方,膝盖磕破了也毫不在意,真像个专业的足球守门员!他想着自己可千万不能大意,绝不让对手冲破最后一道防线。),写出了小守门员...
访谈|《小兵张嘎》作者徐光耀:我不是嘎子,嘎子是我的理想
这样不好。所以写人物一要写个性,二要写共性,我写嘎子的英勇顽强,写他的革命英雄主义,写他的爱国主义,也是比较自然的,不是硬从外边贴上的,是人物本身随着他的个性发展逐渐表现出来的。嘎子的形象,永远给人以光明和力量▲《小兵张嘎》电视剧(2004)剧照笔者:我理解这部小说也有一个过程。小的时候看这个小说,...
魏巍《东方》主人公“嘎子”,与《小兵张嘎》有无关系?
把土,一心只要培育这棵小苗苗长大.喜却喜这孩子不但吃得苦,耐得寒,而且伶俐懂事,性情活泼,生得来一副宽亮心肠,成日价除了帮着老奶奶刷锅洗碗,拾柴禾,破眉子,还蹦蹦跳跳,嘻嘻哈哈,伺候老奶奶开心逗乐.老奶奶纵有千种愁肠,万般苦闷,也给他闹散了,赶光了,直把个孤苦冷清的门户儿,翻做个火炉般温暖的小家庭。
五年级下册语文复习精华,辅导孩子就用这一份220329
第22课《人物描写一组》(1)《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》出处:选自徐光耀的中篇小说《小兵张嘎》人物形象:小嘎子——顽皮、机敏、争强好胜、富有心计(www.e993.com)2024年10月28日。胖墩儿——沉着、机灵。多音字:别(bié)别人、别处别(biè)别扭(2)《临死前的严监生》出处:选自清代吴敬梓的《儒林外史》...
人教版语文五年级下册第七单元复习资料
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自徐光耀的中篇小说《小兵张嘎》作者徐光耀,本文主要通过动作和心理活动的描写反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、有智谋、富有心计,胖墩儿忠厚老实的个性特点。描写方法:动作描写和心理描写《临死前的严监生》选自清代吴敬梓的小说《儒林外史》本文主要通过动作描写及细节描写淋漓尽...
纪念抗战60周年:值得阅读十部抗日经典作品
张洪年:是。战争还是那个战争,但在作者笔下没有被公式化地表现。嘎子抓翻译官、端炮楼,很勇敢,是个小英雄形象。但他不是“高大全”的,有缺点。他和胖墩儿摔跤耍赖、堵人家的烟囱,都是些小孩子干的调皮事。这个人物让读者感觉是从生活中来,所以非常有生命力,才能受到一代代读者的喜爱。
部编版五年级下册课文内容提纲|杨氏之子|晏子使楚|司马迁|蔺相如|...
小金花:为救侦察员老王,失去妈妈。大嫂:为志愿军挖野菜,失去双腿。志愿军:浴血奋战,帮助朝鲜人民赶起侵略者。D反问句E这篇课文的前三个自然段在表达上有什么共同点?答:首先都是用满含恳求意愿的祈使句开头,然后把现实的情景和往事结合起来,写得情真意切,最后从具有充分肯定语意的反问句结尾。