...江苏省海门师范附属小学茅燕娟:让心理描写活起来(六年级语文)
茅燕娟,江苏省海门师范附属小学教师。海门区第六届教坛新秀,海门区优秀教育工作者,海门区优秀班主任,海门区“书香教师”,全国新教育实验优秀实验个人。曾获海门区小学语文优课评比一等奖。多篇论文发表于省市级刊物。
阅读理解环境描写题!啥是烘托人物心理?阅读理解100篇及答案!
环境描写是作者写作时常用的手法,环境描写题型也是中考常考的知识点,一般分为自然环境描写和社会环境描写。拿自然环境描写来说吧,风花雪月,春生夏长都是自然规律,花开花落是再正常不过的事情,但是人是有感情的,如果带着感情色彩去看这些自然景物,就有不同感受。“柳丝榆英自芳菲,不管桃飘与李飞;桃李明年能再...
小学四五六年级怎么学
1、文中不但要有静态描写,还要有动态的衬托,这样形象才生动。2、运用恰当的形容词,如:ABB、ABAB、AABB式。3、运用恰当的数量词,如:一根根、一朵朵、一条条等。抓住特点写动物1、描写动物要抓住它的特点。使人一眼就能看到其非他物。2、描写动物的外形要按顺序。3、可以运用比喻、拟人的写作手法。...
2018青岛六年级下册习作归类复习:写人
心理描写,主要写人物的内心活动,即人物心里想些什么,尤其要写好人物在特定环境中的内心矛盾、斗争。心理描写有正面描写和侧面描写两种方法。正面描写,也叫()描写,这是常用的方法,一般有以下三种:一是借用作者的笔让人物倾吐自己的思想,抒发自己的真情实感。我们这册书中《》课文用了这种方法?二是直接、客观...
预习部编版语文六年级下册第2课《 腊八粥》知识点+图文讲解
这里是对八儿心理变化的描写。16-17自然段写了八儿对腊八粥的美好想象,现在看到粥的颜色却是黑的,不由得想起了染缸里的脏水,心里有些许失望。5.八儿和家人吃腊八粥的情景为什么要略写?课文略写八儿和家人吃腊八粥是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景。
小学一、二年级看图写话专项练习及范文|附看图写话万能公式+顺口溜
低年级的孩子最先接触到的是看图说话和写话,孩子们一定要做到“看仔细、想明白、说清楚、写完整”(www.e993.com)2024年10月25日。学会安排文章结构:首先,要说清时间、地点、谁在做什么?周围有什么景物?它们给你什么样的感觉等?然后把事情的起因、经过和结果说清,适当增加心理描写和对话。