七上语文第4课《观沧海》精品实用高效教学设计
军事上最成功的一战是官渡之战,后果最严重的一次疏忽是放走刘备,失败得最惨的一战是赤壁之战,最受肯定的是他的才略,最受指责的是他的人品,最有争议的是他的历史功过,最没有争议的是他的文学成就。”这个饱受争议的人物就是曹操,今天我们来学习他的一首被传诵千古的诗歌《观沧海》,体会...
统编版语文七年级上册 第一单元知识整理!|绝句|李白|春雨|诗人|...
“四季的雨”:单纯强调“雨”,显得呆板、生硬。“雨的四季”:充满灵动,赋予了“雨”一定的人格化,充满情趣和意境。2.分析四季的雨各有什么特点?春雨:柔情而生机夏雨:热烈而粗犷秋雨:端庄而沉思冬雨:自然而平静3.结合全文,谈谈作者爱恋雨的理由是什么?雨给作者的生命带来活力,给感情带来滋润,给...
初中语文教材七~九年级文学文化常识梳理
课内作品:《雨的四季》4.曹操(155—220),字孟德,沛国谯(qiáo)县(今安徽亳州)人,东汉末政治家、军事家、诗人。其子曹丕称帝后,追尊他为武帝。曹操精兵法,善诗歌,著有《孙子略解》《兵法接要》,诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。5.李白(701—762),字太白,号青莲居士,唐代...
初一语文部编版七年级上册第3课《雨的四季》课文朗读+知识要点+...
作者通过细致描写四季的雨的景象、雨的音响、雨的气息,表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义,写出了雨的亲切可爱,这实际上寄托了作者对雨的赞美与喜爱,表现了作者对生命与大自然的热爱。图文讲解点击图片,查看大图课后思考探究一、作者没有直接描绘春雨,而是写万物经雨洗淋后的情态。这样写有什么好处?答...
詹丹|开学语文第一课:文本解读的“新”与“旧”
既然如此,我们为什么要吃力不讨好地去挖掘淡淡文字背后的浓烈情感呢?如果本来情感就是淡淡的话。许多人之间,常常保留着一种淡而悠长、不绝如缕的情感,不是也很美好吗?汪曾祺笔下的《昆明的雨》,不就是以这样一种情感基调贯穿的吗?这跟刘湛秋《雨的四季》中描写的那种热烈奔放的情感,是有多么大的差异呀。
初中语文教师面试:备考要有单元整体观,以七年级第一单元为例
朱自清的《春》,以生动形象的笔法,多层次、多角度地描写一个特定时令的景象;老舍的《济南的冬天》,描写和赞美一个地方在一个季节里的风貌;刘湛秋的《雨的四季》,则不限于一时一地,而是描写大自然四季里多姿多彩的雨的形象(www.e993.com)2024年10月14日。四首古代诗词,或观沧海,或泛江河,或别友人,或诉秋思,所描写的景色和所抒发...
我们从小背诵的朱自清的《春》,咋还有这么多奇怪的谜团?
编者注:《春》所在第一单元的教学目标是要学生领略四季之美,亲近自然,热爱生活。这一单元选入的课本还有老舍《济南的冬天》,刘湛秋《雨的四季》,古诗四首(《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《次北固山下》《天净沙·秋思》)。小时候背的滚瓜烂熟的课文,怎么现在看起来这么普通?尤其是从常规的观察顺序和...
语文| 部编版初一、初二上册第一单元知识点梳理,新学习必备资料
3.《雨的四季》全文以对雨的爱恋为线索,通过对雨在四季中的不同特点的描绘,描写四季的雨的景象、雨的音响、雨的气息,表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义,写出了雨的亲切可爱,抒发作者对生活的热爱和对美好人生的追求。4.《观沧海》这首写景抒情诗,作者勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,展现了开...