《红日》:“透过这些血火斗争的史迹,描写、雕塑人物”
全师两万多人,戴的一律钢盔,穿的一律力士鞋,眉毛不动,眼皮不眨,排列得整整齐齐,队伍的行列像刀削似的,没有一个人错前一分,错后一厘。”最后的决战中,吴强固然浓墨重彩展现了我军的英勇顽强,但也客观展现了74师的强悍战力。
中新人物丨莫言:获奖十二年后
莫言发现了戏剧与中国古典小说的相通之处:擅长白描,几乎没有心理描写,人物性格基本依靠对话、行为来展现,流畅自然。这正是比西方小说优越的地方。因此,根植于古典文学土壤的中国作家,具有写话剧的先天优势。他不愿意放弃这种优势,也想酣畅淋漓地表达自己,“总而言之,写戏剧就是为了还愿。”作家的他乡与故乡“读...
初中语文阅读题答题技巧大汇总(收藏)|修辞|诗歌|散文|文章|人物|...
1.肖像(外貌)描写:描写人物容貌、衣着,交代了人物的……身份、……地位、2.神态描写(神情、姿态等):交代了人物的……处境、……心理状态、……思想性格等。3.语言描写:结合具体内容分析4.动作描写:形象生动地表现出人物的……心理(心情),并反映了人物的……性格特征或……精神品质。有时还推动了情节的发...
小课堂丨聊聊用线性叙事手法写人物专题文章
王旭明说:写故事时,写作者要把自己当成讲故事的人,两种角色融于一身,可增加沉浸式体验,从而为讲故事提供高水平底稿。我们在写人物专题文章时,可以尝试用讲故事的方法,把人物定义为故事中的角色,截取其工作、生活的一个有代表性的时间断面,把要传达的信息融在其中,会取得更好的效果。这里,要涉及到文章写...
高中语文诗歌鉴赏知识点补漏!
这首诗歌描写了什么样的景物?抒发了诗人怎样的情怀?A.意境(氛围)特点术语有:孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉,恬静安谧,雄奇优美生机勃勃,富丽堂皇,肃杀荒寒瑰丽雄壮,虚幻飘渺凄寒萧条繁华热闹等。B.思想感情术语:迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤,坚守、忧国忧...
暑期必读七年级名著《海底两万里》精读指导|尼摩|凡尔纳|神秘岛|...
尼摩船长是个谜一样的人物,他性格阴郁,却又知识渊博(www.e993.com)2024年10月14日。他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类,施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感,他的心中充满无尽的痛苦,却也是一个善良的...
语文老师:每次看到这样的开头和结尾,都忍不住给高分!
十六、倒叙描写式开头即首先把事件的结局、结果在开篇写出来,制造悬念,然后再依照情节的发展进行叙述,这样不仅强调结果的重要性,增强文章的表达效果,而且引起读者的阅读兴趣,增加文章的魅力。如:哈哈!我的文章《夏雨匆匆》又上报了!读着自己变成铅字的优美文句,不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过,真正领悟...
我的教学主张——学好语文的“三字诀”:读、问、写
三年级有一篇课文《富饶的西沙群岛》,在学习时,我鼓励学生抓住全文的重难点句段“西沙群岛是南海上的一群岛屿,是我国的海防前哨。那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方”去设疑,问到:课文是从哪些方面描写西沙群岛的风景优美、物产丰富的?这样抓住重难点句段发问,既有助于教师在教学过程中围绕这一线索进行教学...
部编版必修教材古代诗歌知识整合梳理与考教衔接下的诗歌鉴赏专训
情感以第一人称“我”(男青年)的口吻描写了与恋人约会的情景,塑造了女主人公活泼、调皮、大胆的形象和小伙子是憨厚、痴情的形象,表现了爱情萌发时的甜蜜和欢乐,男子借赞颂“彤管”的美丽,表达出对静女的爱恋。。手法1重章叠句。“静女其姝”“静女其娈”,其中只变换了“姝”和“娈”两字,次句...
舌尖上的诗词:当唐诗宋词邂逅美酒,诗词的酒香浸润了味蕾上千年|...
汝阳王李琎是杜甫第二个描写的人物。杜甫连用三句来描绘李琎饮酒与醉酒的状态:“汝阳三斗始朝天,道逢麴车口流涎,恨不移封向酒泉。”李琎,是李宪的儿子,唐玄宗的侄子,史料记载李琎“眉宇秀整,性谨絜,善射,帝爱之”。李琎的花鼓打得也很好,李隆基还给他送上了一个“花奴”的称号,可以说李琎是一位多才多...