让古文字“活”起来

通过接触这些现象,我觉得,语言文字工作对传播优秀传统文化、塑造当代核心价值观,对抵御西方的西化与分化,维护民族的团结和统一,都是有长远的潜在影响的,必须重视。在这种情况下,我认为国家应该把语言文字提升到国家安全战略的高度来考虑。美国的国家语言安全战略,是国防部、教育部等一起实施的,甚至将语言作为一个战略...

人工智能时代,汉字何以走向国际?

可以说,中华文化通过汉字,维系和推动了中华民族核心价值观念的形成与发展。此外,从汉字本身来说,它不仅仅是一种记录语言的符号,实际上还是一种文化现象。通过汉字,我们可以研究中国古代的社会历史状态,特别是早期的社会历史状态,从中探寻中华文化早期的一些观念。普及汉字发展史可帮助外国人爱上学中文中新社记者:...

中国人对起名这件事,有多重视?|汉语|汉字|人名|音节|偏旁|生僻字...

中国人崇尚儒家的道德伦理观,于是孝、慈、谦、恭、敬、义、善、正、慎等字在历代汉语人名中被大量使用,汉语人名中的常用字尧、唐、佑、泰、韶、顺、康等,则表达了民众对清明政治的期待。娟、倩、娴、淑、静、婉、惠等字在女性名字中大量出现,鸿、儒、明、谦、智、斌、毅等字在男性名字中大量出现,表明中...

速递!2019北京中考语文试卷专家全解析

课内古诗文默写强调落实,考查了古文和古诗;课外古诗默写强调拓展,试题以中国传统建筑为话题,联想带有“亭”“楼”“阁”的古诗,允许有一个不会写的字用拼音替代,给学生搭建了展示课外阅读积累的平台。默写题第一次配以插图,使学生形象地感知古代建筑文化,进入诗歌情境。古诗词阅读部分,考查了学生对古诗内容和形式...

欧洲世俗语言18世纪定型,19世纪繁荣,其文化成熟只有三百年历史

古埃及文字可以根据动物字母脸的方向上下和左右书写。上边僧侣体(Hieratic),下边是圣书体由于先入为主的原因,中国很多人误以为这些由法国商博良解读的被古埃及人大量使用在金字塔、神庙、碑刻上的图画文字,和汉字一样是“象形文字”。其实这些各种鸟、人、动物等图画是拼音字母,跟鸟和人一点关系都没有。所以长期...

语文:发挥独特学科功能 提升育人价值

语文:发挥独特学科功能提升育人价值由教育部组织编写的这套统编语文教材,它的编写原则和思路是以立德树人为宗旨,利用语文学科善于熏陶、感染的特点,将核心价值观化为语文的“血肉”,并很自然地体现在整个语文教材设计之中(www.e993.com)2024年11月23日。这种“整体渗透”,体现在很多方面,首先从内容设计看,有三个“加强”。

教育部介绍义务教育三科教材有关情况

经审查,专家一致认为,三科教材价值导向正确,强化了中华优秀传统文化和革命传统教育内容,将社会主义核心价值观系统融入,有机渗透,充分贯彻中央精神,体现德育为先、立德树人的理念;教材的选文选材精当,充分吸收马克思主义中国化最新成果,精选贴近学生思想、学习、生活实际的内容,将经济社会发展、科技进步的新思想、新理念和新...

语文出版社:新教材没有撤掉南京大屠杀题材课文

体现核心价值观不靠“贴标签”中小学语文教材要体现社会主义核心价值观,不能单纯地“贴标签”,选一些思想性、政治性很强的文章,这样容易背离语文。语文版修订教材的课文,把社会主义核心价值观的导向性有机结合于语文的人文性、语言文字的丰富性之中,潜移默化地让学生得到情感和审美的熏陶。同时,这套教材还非常重视...

湖南中小学生今秋将使用新版语文教材 更换约40%课文

语文版修订教材的课文,把社会主义核心价值观的导向性有机结合于语文的人文性、语言文字的丰富性之中,潜移默化地让学生得到情感和审美的熏陶。同时,这套教材还非常重视中华优秀传统文化的传承,选了很多经典篇目,有助于培养学生中华民族精神认同感。华东师范大学教育学院博士生导师倪文锦写作口语体现了话题的丰富性...

中小学语文教材替换40%课文:"南京大屠杀"被换掉

体现核心价值观不靠“贴标签”中小学语文教材要体现社会主义核心价值观,不能单纯地“贴标签”,选一些思想性、政治性很强的文章,这样容易背离语文。语文版修订教材的课文,把社会主义核心价值观的导向性有机结合于语文的人文性、语言文字的丰富性之中,潜移默化地让学生得到情感和审美的熏陶。同时,这套教材还非常重视...