小学黄金阅读期,最该读什么样的书?和语文课本完美互补的儿童文学...
并且1-2年级的读本,还精心地配了注音,还能让孩子巩固拼音,也方便开始独立阅读。而二年级和三年级的内容,鱼爸跟小小鱼一起每本都翻读了。发现文章的篇幅和理解难度也是一步步递增的。《明亮的文学课》,亲近母语为孩子编的文学教育读物,培养孩子的大格局、大视野,属于每一个中国孩子的独特的精神读本。真是一...
北京部分小学语文课本变脸 "小豆包"先识字后学拼音
记者上午了解到,北京市部分小学使用的人教版语文教材迎来变脸,孩子们入学后先学识字后学拼音,课文选编、内容设置更加符合孩子年龄特点。据史家小学教学主任闫欣介绍,人教版一年级语文上册教材的一大改变在于引导孩子们先学识字后学拼音,要求的识字总量从此前的400字减少到了现在的300字。闫欣表示,这样的设置更容易引发孩...
今天,向每一位平凡的先生致敬
他上课用的是我们当地的土话,教拼音也是方言——他教我们“f”“h”和“l”“n”时,连他自己也不知道怎么区分读,这跟我至今普通话仍不标准有很大关系。但他教我们读字读半边的方法却使我获益匪浅。学完拼音后,我们开始学习识字。为了扩大我们的识字量,本来识字是要借助拼音的,但那时我们除了语文课本,没有任何...
“清澈的爱,只为中国”!他被写入新版教材
将一个“阅读单元”调整为“拼音单元”,“拼音单元”数量由原来的2个增加到3个;将难度较大的拼音课“iuüyw”拆分为“iuü”和“yw”2课。通过调整,拼音教学时间比原来增加1—2周,减缓起始阶段的学习坡度,以帮助学生更好地掌握拼音学习内容。三是优化识字写字编排。科学安排识字写字序列,遵循由...
教娃认拼音的80后、90后家长们有点懵:??“嗯”了这么多年“en”…
同样的变化,还有《回乡偶书》中,“乡音无改鬓毛衰”的“衰”字。按照很多“80后”的记忆,这个字应该读作“cuī”,而在现在的语文课本上,“衰”字标注的拼音就是标准读音“shuāi”;《敕勒歌》中,“笼盖四野”的“野”字,也不再读“yǎ”,而是“yě”。
新学期,将启用新教材!
加强幼小衔接方面,语文统编教材修订后降低了教材难度:一年级上册的课文从14篇减少到10篇,识字课从10课缩减至8课,识字量从300字调整至280字(www.e993.com)2024年10月18日。拼音教学时间比原来增加1至2周,减缓了起始阶段的学习坡度。科学安排识字写字序列,优先学习字形简单、构词率高、生活中常用的汉字。
有关负责同志谈义务教育三科统编教材修订三大看点
加强幼小衔接方面,语文统编教材修订后降低了教材难度:一年级上册的课文从14篇减少到10篇,识字课从10课缩减至8课,识字量从300字调整至280字。拼音教学时间比原来增加1至2周,减缓了起始阶段的学习坡度。科学安排识字写字序列,优先学习字形简单、构词率高、生活中常用的汉字。
吴玉章的一封亲笔信,记录了新中国汉字简化历史
茅盾听完就感到这是个问题,他就给吴玉章写了这封信。”大家凝神细看,信中写道,“我建议:文改委会采取措施,同教育部协议,必须在小学二年三年乃至四、五年级的语文课中,要有一定时间复习拼音文字,同时,小学二年至五年的作文课中,必须有以拼音文字写作的练习。我曾以此意告知教育部负责人,但未蒙佳音,因此,不得...
口述|孩子确诊多动症之后
但好在孩子的成绩也不差,算是中游。他喜欢数学,发挥好了能考个班级前十。他不喜欢语文,写字让他觉得特别痛苦。字会经常写错,也不是不会写,就是简单涂几笔,拼音的“b”和“p”也常常写错,但是你提醒他,他会意识到,改过来。学校也有其他家长陪读,有的需要陪读的小孩有轻微的自闭症。最近我问瑞瑞,你会不会...
祁建华:扫盲也是战斗
拼音新案,让汉字快速走向世界成为可能祁建华创造的拼音新案,也被成功传播到了海外。法国著名汉学家百乐桑先生携弟子到我国考察学习速成识字法,多次与集中识字法教学研究会会长张田若晤面,编写了汉语学习教材,用于本国的课堂教学,取得很好的成效。雷玲在《现代教育报》发表题为《上海市张思中教学法研究所所长外语特级...