四年级下册习作 《轻叩诗歌的大门》
展开联想,创作诗歌。可以是典型画面联想法,可以是相似事物联想法,可以是相关事物联想法(比如由黑板联想到老师。)运用修辞,创作诗歌。比喻、拟人、排比、设问等修辞手法都可用到现代诗上,修辞手法可以让诗歌内容更生动形象、更有趣味,引人遐想。节奏感展现音韵美。用上拟声词和叠词,描写自然界中的各种声音;学会押韵...
轻叩诗歌大门 触摸诗歌之美——亳州市第四小学四年级语文组特色...
摘要:诗歌是文学宝库中的瑰宝,古今中外的诗人,用妙笔给我们留下来无数优美的诗篇,叩击着一代又一代人的心灵。4月7日,亳州市第四小学四年级语文组开展了“轻叩诗歌的大门,触摸诗歌之美”主题特色作业活动,通过阅读诗歌、摘抄诗歌、创写诗歌等活动引导孩子们感受诗歌的优美,埋下诗意的种子。诗歌是文学宝库中的瑰...
新书上市 | "课文作家作品"再添新作,配合四年级下册综合性学习...
同学们可以通过小组讨论、诗歌朗读、好句鉴赏、名作积累等方式,加强自己对诗歌的语感哦。语文教材四年级下册《轻叩诗歌大门》的作者,是儿童文学作家、诗人王宜振。王宜振老师是中国作家协会会员,现任中国儿童文学研究会诗歌教育委员会执行主任。出版有《笛王的故事》《21世纪校园朗诵诗》《21世纪校园抒情诗》《少年抒情...
小学4年级文凭的马未都:我自幼不屑现代诗歌,两分半钟能写一首
笔者把这段内容提炼了一下,大概意思就是3点:1.自幼很不屑现代诗歌,因为它没有唐诗宋词的规矩2.如今的现代诗水平很差3.像这种水准的诗,自己可以写得很快,两分半钟能写一首。不知道当代文坛的大诗人们,若是读到这段话,心里该是怎么样的五味杂陈?就连小美作为一个诗歌爱好者,心里都很不是滋味。当...
轻叩诗歌大门 书写诗意童年——歙县行知小学四年级制作诗集和现代...
3月31日下午一点半,主持人走上行知厅舞台,首先介绍到场的评委,然后宣布四年级“轻叩诗歌大门”诗歌朗诵会正式开始。朗读者们各有千秋,难分上下。从泰戈尔到雪莱,从海子到徐志摩,从林徽因到舒婷,选手们的诗歌主题包罗万象,但大致可以分为三个风格:有以《七子之歌》和《我爱这土地》为代表的带有强烈爱国情怀的诗歌...
...童心写诗——记金陵小学“石抱树读书节”之四年级“诗歌创作...
诗词是文学皓空中的一轮明月,它以优雅的清辉深入人的心灵,提升人们的精神境界(www.e993.com)2024年10月14日。“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新”,在这美好的春光里,金陵小学四年级组开展了“春暖方堂童心写诗”金陵小学“石抱树读书节”之诗歌创作活动。儿童是天生的诗人,童言是最好的诗句。四年级的孩子作为“10后”,会创作出怎样的诗歌作品...
以诗为媒,以春为题——济南高新区汉峪小学四年级举办诗歌会
春天是诗歌的季节,春天的每一片叶子、每一朵花仿佛都写满诗意。疫情,阻挡不了春天的到来。为了切实提高学生的语文素养,丰富学生线上语文学习的形式,济南高新区汉峪小学(山东师范大学汉峪实验小学)四年级的语文老师们以第三单元现代诗歌为载体,从线下延伸到线上,带领四年级的孩子们,以诗为媒,以春为题,举办了一场专...
四年级下册第三单元《轻叩诗歌大门》,在童年种下诗的种子很重要
三、孩子怎样写诗1、善用模仿模仿是最初的,也是最基本的学习方式,想写诗之前,可以找到自己最喜欢的那首诗,反复读几遍,并把它放在案头,然后确定自己要写的诗的题目。准备仿写的话,范诗与自己要写的诗,内容方向要一致,比如想仿写四年级下册课本中《在天晴了的时候》,那你可以写一写《在风起的时候》...
轻叩诗歌的大门 书写诗意的童年——浔阳小学四年级组开展制作诗歌...
轻叩诗歌的大门书写诗意的童年——浔阳小学四年级组开展制作诗歌集活动九江新闻网讯(柯芳)诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气。为了让学生进一步感悟诗歌的内涵,展现学生艺术表现力,丰富校园文化生活同时培养学生鉴赏美、创造美的能力。五月份,浔阳小学结合四年级下册语文的综合实践,开展了制作...
[浦东]竹园小学:张杨|“香香小诗人”——四年级语文项目化学习入...
四年级的老师们结合书本第三单元的内容,基于课标的发展型任务群,基于语文学科的特色——读写结合,带领学生进行文学阅读和创意表达,创编自己的诗集。笋芽诗社成立啦!一场揭牌仪式春暖花开,诗情渐起。柳绿花红,书香正浓。为了让我们更好地感受诗歌的魅力,学校成立了“笋芽诗社”,小笋芽们在春天里感受诗歌中的人...