张贵栓‖统编教材三上第一单元《花的学校》精读引领课
第三行:花儿开心的情景。——本文写花儿们在地下的学校上学,他们关起门来做功课。雨一来,他们便放假了,他们冲出教室,在草地上跳舞、狂欢。任务二:读课文,画句子想画面,体会有新鲜感的词句,学习仿写1.画出写花儿们跳舞、狂欢的句子,体会花儿对自由的向往,体会有新鲜感的词句。于是,一群一群的花从无人...
二年级下册语文:《祖先的摇篮》第2、3小节仿写,例文参考
我们的祖先,可曾在这些大树下采蘑菇,挖野菜?可曾在那片花丛中和蝴蝶嬉戏,看百花斗艳?那时候,孩子们也在这里追小刺猬,摘喇叭花吗?也在这里看夕阳,数星星吗?02我想——我们的祖先,可曾在这些大树上荡秋千,吊吊床?可曾在那条小河里和小鱼一起游泳,找鹅卵石玩耍?那时候,孩子...
《祖先的摇篮》仿写,二年级精彩范文集锦,文中还有写作指导!
1、我想,我们的祖先,可曾在这些大树上荡秋千,摘果子?可曾在那片草地上,看蚂蚁搬粮食,听蛐蛐吵架?2、我想,我们的祖先,可曾在这些大树上比赛爬树,登高望远?可曾在那片草地上,看蒲公英远行,看羊羔顶角?3、我想,我们的祖先,可曾在这些大树上采树叶,抽藤条?可曾在那边草地上,和蚂蚱捉迷藏,编狗尾巴草戒指?4...
二下语文《祖先的摇篮》第二、三小节仿写
《祖先的摇篮》是一篇充满童趣的儿童诗。诗歌共有4个小节,第2、3小节是“我”展开的充满童趣的想象,写出了摘野果、掏鹊蛋、捉红蜻蜓、采野蔷薇、逗小松鼠、逮绿蝈蝈等丰富多样的生活场景,把我们的思绪一下子带到了遥远而神秘的远古时代,让我们感受到了祖先质朴、自由的生活,感受到了“我”的天真与好奇。课...
一课一练:二年级下册课文23《祖先的摇篮》
1、祖先的摇篮指的是原始森林。2、那时候,孩子们也在这里逗小松鼠,采野蔷薇吗?也在这里捉红蜻蜓,逮绿蝈蝈吗?从(逗)、(采)、(捉)、(逮)这几个动词可以看出孩子们(天真淘气)的特点。3、仿照上面的句式,想一想在祖先的摇篮里,孩子们还会做什么?
写在大地上的誓言——庆祝中国共产党成立100周年(上)
从很早的古代起,我们中华民族的祖先就劳动、生息、繁殖在这块广大的土地之上(www.e993.com)2024年7月2日。”立下“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”誓言的中国共产党,在洗刷了耻辱的废墟和焦土上,一刀一枪,一镐一犁,鏖战力战,用信念的汗水浇灌大地的渴望,迎来举世瞩目的收获。今天,千城万村的气象、千家万户的日子,都从“站起来...
@所有人,来自“华夏第一都”的盛情邀请
一式二会三展八大活动五月美景尽在华夏第一都山西·夏县欢迎四海宾朋卫夫人自古巾帼多英杰,文有李清照,武有花木兰,曲有卓文君,书有卫夫人。卫铄,字茂漪,河东安邑人(今山西夏县),晋代著名书法家,世人尊称她卫夫人。卫夫人家学深厚,她的族叔卫灌擅长隶书和章草,从兄卫恒、丈夫李矩也擅长书法,卫夫人又...
二年级语文下册37:第八单元 第23课《祖先的摇篮》课堂笔记、微课...
想象一下,在祖先的摇篮里,人们还会做什么?仿照第2小节或第3小节说一说。示例:我想——我们的祖先,可曾在那些小河里捉鱼,摸螃蟹?可曾在那片树荫下燃起篝火,跳起舞蹈?我想——我们的祖先,可曾在这些树枝上尝试着钻木取火?可曾在那些石头上雕琢石器?九、一课一练:写出几个AABB式词语,并...
刘慈欣称克拉克让自己产生写科幻念头 至今不过时
刘慈欣坦陈,是克拉克让他产生了写科幻的念头,而他的科幻文学创作就是从对克拉克的模仿开始。记得他第一次参加《科幻世界》笔会时,带去了几篇作品,有评论家说,若这几篇作品署上克拉克的名字,也完全可以。刘慈欣认为,克拉克科幻小说的结构,不仅影响了他,也影响了很多其他作家。
部编版语文二年级下册《23.祖先的摇篮》教学设计
部编版语文二年级下册《23.祖先的摇篮》教学设计教学目标1.认识“祖、掏”等7个生字,会写“祖、啊”等9个字,会写“祖先、原始”等10个词语。2.正确、流利地朗读课文,能读好第二、三小节的问句。3.能结合句子,想象画面,仿照第二、三小节说出人们还会在祖先的摇篮里做些什么。