二年级课文《我要的是葫芦》作者“换人”凸显教材“常凯申”尴尬

种葫芦的人并不理会这些,他两眼直瞅着小葫芦笑嘻嘻地说:“我的小葫芦,你快快长呀,长的要象大西瓜一样才好呢。……”别人问他:“叶上的蚜虫怎么不治一治呢?”他毫不介意地说:“什么,给叶儿治虫?嘿,我要的是葫芦,并不是那些叶子。”没几天,蚜虫把葫芦叶子吃光了,秧儿也死了,米粒大的小葫芦也黄...

二年级语文上册24:第5单元 第14课《我要的是葫芦》课堂笔记、微课...

2.一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”这句劝告表现了邻居说话时的急切,说明当时情况的紧急。“盯”的意思是集中注意力看,形象地表现出这个人重视葫芦的样子。3.那个人感到很奇怪,他说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”这句话连用两个反问,表现出种葫...

「最适合家长的复习材料」语文二年级上《我要的是葫芦》复习方法

我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!4.种葫芦的人想要葫芦,为什么最后却一个也没得到?因为蚜虫吃掉叶子,叶子无法进行光合作用,也就无法为葫芦提供营养,葫芦就会变黄凋落,说明叶子和葫芦是有关联的,也说明种葫芦的人不听邻居劝告,没有及早治虫。5.绘制思维导图二、基础知识1.关于生字...

二年级上册课文14《我要的是葫芦》视频+练习

一、看拼音,写词语。感谢治病奇怪想念邻居蚜虫二、比一比,再组词。棵(一棵)葫(葫芦)炉(火炉)盯(盯着)赛(比赛)颗(颗粒)胡(胡说)芦(葫芦)钉(钉子)塞(堵塞)三、照样子写词语。自言自语__自作自受_____自由自在____自私自利__四、在括号里填上合适的词语。1、...

合肥部编版二年级语文上册《我要的是葫芦》教案设计

合肥部编版二年级语文上册《我要的是葫芦》教案设计一、教学目标知识与能力1、认识6个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。过程与方法通过抓住文中的人物语言朗读体会,理清事情发展的先后顺序,理解课文内容,懂得叶子和果实的关系,从而受到事物之间是有...

毁掉孩子的内驱力,从陪娃写作业开始

“为了他，我特地辞职在家陪读，他倒好，我越操心，他越不上心，一点都不自觉！”其实，没有天生不爱学习的孩子，只有不会教育的父母(www.e993.com)2024年12月19日。著名心理学家黄仕明曾指出：孩子的内驱力，主要源于三种非常重要的情感力量：自主感、信任感、价值感。而父母盯着陪写作业，恰恰是毁掉这三感最快的方式。很多父母以为，作业不...

我用一块小白板,帮二年级儿子学会主动完成每日计划

3、家庭作业:语文要求把下学期的生字全部写一遍,250个字,每个字仅需写一个即可,差不多一天10个;数学还是用的高思,我们从一年级一直在用,把本学期没做完的收个尾,然后把下学期的做完;英语是Raz,本来计划把L/M/N这三个级别的弄完。这个部分可长可短,大约每天需要1.5～2小时左右。

在西海固,文学是土地上生长得最好的庄稼

“二年级我就开始写作文啦!老师前些日子刚刚教过我们写记叙文。长大后,我要当一名作家!”来自西吉县兴隆镇希望小学四年级的马金馨是表彰活动中年龄最小的“文学新苗”称号获得者。“我最崇拜的作家是沈从文,尤其喜欢他浪漫的文风。”来自西吉中学月窗文学社的张渊博是高三学生,苦闷时,他喜欢通过写作来释放压力。

一课一练:二年级上册语文课文14《我要的是葫芦》参考答案

视频:部编二年级上册语文《我要的是葫芦》相关文章推荐一年级上册语文一年级上册数学二年级上册语文二年级上册数学三年级上册英语四年级上册英语汉语拼音看图写话每天坚持陪孩子学习十分钟,影响孩子的一生。单击文章底部“阅读原文”,可以直接进入茵苗教育微书店特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括...

儿童读物乱象丛生:我们的孩子都在读什么?

后来的“童话大王”郑渊洁曾在文章里提到张天翼之于他的影响:“我在小学二年级时看张天翼的《大林和小林》和《宝葫芦的秘密》,如醉如痴。《大林和小林》是对我影响最大的三本书之一。如果我儿时没有看到《大林和小林》,我今天不可能靠写童话谋生。”...