成都市教育局发布“减负”10条:不给家长布置“打卡式”作业

坚持五育并举,实行综合素质评价,促进学生阳光成长、自信出彩。坚决改变用分数给学生贴标签的做法,教师不得在家长群“晒”学生成绩、排名或变相排名。鼓励学校利用班会、信息科技课等校内时间组织学生填写学生综合素质评价记录,不强制要求学生上传佐证材料,不要求家长签字。减轻作业负担学校要严控书面作业总量,鼓励利用大...

...国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和...

坚持学生为本、回应关切,遵循教育规律,着眼学生身心健康成长,保障学生休息权利,整体提升学校教育教学质量,积极回应社会关切与期盼,减轻家长负担;坚持依法治理、标本兼治,严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定,加强源头治理、系统治理、综合治理;坚持政府主导、多方联动,强化政府统筹,落实部门职责,发挥学校主体作用,...

切实减轻学生家长负担 长沙初中综合素质评价将这样优化

主要从以下三个方面进行完善：一是强化学校为评价的主体。由于学生的大部分学习、生活在学校进行，因此学校应该是学生综合素质发展情况的评价主体。学校有关部门、班主任以及任课教师要对学生参与各类课程学习和相关实践活动进行适时评价。二是强化落实评价的过程性。关注学生成长过程,将学生日常生活和教育教学活动融入综合素...

温州市教育局关于印发《温州市初中学生综合素质评价实施意见(修订...

评价的内容、标准、程序、方法等须事先向学生和家长公布,相关材料按要求公示,评价结果须告知学生并由学生确认。(三)注重过程。运用写实方法全面、客观并细化过程记录,采用民主评议、学期测评、获奖认定等办法,确定每位学生每学期各维度综合素质评价等第,在此基础上,形成学生初中三年各维度毕业评价结果。(四)学校负责...

细则出台,长沙市初中学生综合素质评价这样实施

1.学生自评。学生根据综合素质评价指标体系要求，收集整理初中阶段反映自身成长记录相关的过程性材料，形成个人综合素质评价毕业档案。2.学生互评。学生根据综合素质评价指标体系评价要点、相关表现以及关键性实证材料的要求，登陆评价管理系统对本班同学进行客观评价。3.抽样评价。市综合素质评价工作指导小组，根据初中毕业生...

深圳市教育局关于印发《深圳市初中学生综合素质评价方案》的通知

1.自我评价(www.e993.com)2024年11月23日。每个学期末,根据学校安排,学生在家长或老师的协助下,录入个人陈述评价。在学校未进行审核前,学生可反复修改完善。2.亲子共评。家长留出足够时间,营造亲子交流的良好氛围,与孩子充分交流讨论后,录入“深圳市初中学生综合素质评价信息管理平台”(以下简称信息平台)。内容包括亲子关系和孩子的成长经历、取得...

权威解读 | 精简实证项目和数量 长沙对初中综合素质评价方案进行...

三是精简实证项目和数量。按照“有效、实用”原则,重新梳理反映综合素质评价实证材料,强化伴随式收集的学校主体责任,减少要求学生完成的项目和数量,切实减轻学生和家长的负担。下一步,长沙将进一步加大对初中综合素质评价工作宣传和监督的力度,进一步升级管理系统和优化操作流程,同时加强对学生、老师、家长和管理人员的培训...

瞭望| 中学生综合素质评价为何变味

01中学生综合素质评价在各地启用,旨在促进学生的全面而个性化发展,但一些地方出现了走偏变味现象。02现象表现为家长通过突击打卡、虚假填写、购买服务等方式骗取综评高分,互联网上形成了提供代写服务、出具假证明的综评灰色产业链。03专家认为,综评走偏变味现象背离了制度设计初衷,应加强监管、完善规则,助其回归服务科学...

小升初家长都看看 昆明优质初中各有哪些办学特色?_腾讯新闻

学校坚持以“立德树人,严谨治学”的办学思路,在教育教学中注重践行社会主义核心价值观,培养学生良好的公民素质。目前,学校、家长、学生形成了三位一体的初中学习氛围,家长监督,每个班按照分层的方式建立学习圈,家校构建一体化学习圈。课堂上,老师给不同学生准备难度不同的问题,激发他们对学习的热爱,课后也针对不同学生...

新版深圳市初中学生综评方案来了 倡品学兼优,也讲身心健康认知美好

每个期末结束时(第六学期不评价),学生、家长和班主任老师根据学生本人实际情况,从德智体美劳等方面对学生综合素质发展情况进行评价,形成学生自我评价、亲子共评和教师评语,在信息平台上录入。学生还应在“深圳市初中学生综合素质评价表(写实记录)”中填写。可随时在信息平台录入,并上传获奖证书、荣誉证明以及其他相关佐证...