中小学学制或将改为“5+4+2”模式?预计今年推行,家长五味陈杂
教育部门对此也持谨慎态度。他们表示,任何学制改革都需要以提高学生的综合素质和教学质量为出发点,同时兼顾教育公平和可持续性。因此,在当前阶段,教育部门更倾向于通过优化教育资源分配、改进教学方法和评价体系等手段来提升教育质量,而不是盲目地进行学制改革。三、教育政策的调整与创新尽管学制改革尚未全面铺开,但...
枣庄市深化教育评价改革,推动教育高质量发展
把认真履行教育教学职责作为评价教师的基本要求,重点评价落实课程标准、规范教学行为、开展教学改革、改进教学方法、提升教学效果和促进学生综合素质提升的能力;突出课时量和教学实绩刚性要求,将课时量作为申报高一级专业技术职称和岗位竞聘的限制性条件。深化学生评价改革,促进德智体美劳全面发展。深入实施全环境立德树人,印...
新闻发布|枣庄市实施深化教育评价改革五项行动,助推教育高质量发展
第二阶段:学生综合素质评价。经过4年的努力,课程基本开齐,怎样确保课程质量?在课程实施水平评估的基础上,组织开展全市小学生综合素质评价工作,以此倒逼课程规范实施,全面提升课程实施水平和学生综合素质。第三阶段:学科核心素养评价。2023年,为了落实义务教育课程方案,改进教与学,让学生学科核心素养培养真正落地,我们出...
小初家长必读,什么是教育部白名单赛事?对升学加分有帮助吗?
01在综合素质评价档案中每学期开学伊始,学校都会让家长提交孩子近期获得的奖项证书,用来丰富学生的综合素质评价档案。为了保证综合素质评价档案的权威性和公正性,系统中明确规定“未入选教育部白名单的赛事证书不得填写”。在小学、初中、高中阶段,学生获得教育部白名单赛事奖项,在综合素质评价上都是加分项!综合素质...
切实减轻学生家长负担 长沙初中综合素质评价将这样优化
三是精简实证项目和数量。按照“有效、实用”原则,重新梳理反映综合素质评价实证材料,强化伴随式收集的学校主体责任,减少要求学生完成的项目和数量,切实减轻学生和家长的负担。下一步,长沙市教育局将进一步加大对初中综合素质评价工作宣传和监督的力度,进一步升级管理系统和优化操作流程,同时加强对学生、老师、家长和...
从“学有所教”向“学有优教”跃升
良好的教育发展态势进一步扩大了宁波教育的影响力和辐射力(www.e993.com)2024年9月9日。2022年宁波获批教育部全国基础教育综合改革实验区,三级联动推动各项实验项目;2023年获批全国首批科学教育实验区,打响“院士之乡”品牌,还成功获批教育部首批信息技术支撑学生综合素质评价试点区域,全域推进学生综合评价改革。学校特色发展促进内涵提升办好学校,...
温州市教育局关于印发《温州市初中学生综合素质评价实施意见(修订...
(一)全面客观。学校全面记录学生初中阶段的道德品行、学业修习、文化素养、行为表现、活动实践、才能展示等方面发展状况并进行评价,真实反映学生的综合素质和个性特长。(二)公开公正。评价的内容、标准、程序、方法等须事先向学生和家长公布,相关材料按要求公示,评价结果须告知学生并由学生确认。
细则出台,长沙市初中学生综合素质评价这样实施
深入贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,充分发挥综合素质评价导向作用,积极引导学校、家长和社会树立科学的人才观、质量观,营造良好的育人环境。通过综合素质评价的实施,引导学生认识自我、锻炼能力、全面发展、健康成长;引导学校遵循学生成长规律,切实转变人才培养模式,改革评价方式,转变以考试成绩作为唯一标准评价学生的...
深圳市教育局关于印发《深圳市初中学生综合素质评价方案》的通知
1.自我评价。每个学期末,根据学校安排,学生在家长或老师的协助下,录入个人陈述评价。在学校未进行审核前,学生可反复修改完善。2.亲子共评。家长留出足够时间,营造亲子交流的良好氛围,与孩子充分交流讨论后,录入“深圳市初中学生综合素质评价信息管理平台”(以下简称信息平台)。内容包括亲子关系和孩子的成长经历、取得...
权威解读 | 精简实证项目和数量 长沙对初中综合素质评价方案进行...
对于家长学生普遍关注的初中综合素质评价方案,聂庭芳介绍,根据近年来长沙市开展初中综合素质评价改革所取得的成绩和经验,去年下半年,组织核心专家和一线教师对《长沙市初中学生综合素质评价实施办法》进行了完善修订,力求更加科学合理、操作便捷。主要从以下三个方面进行完善:一是强化学校为评价的主体。由于学生的大部分学习...