校园视力筛查报告如何查看及解读?看懂这篇就够了

一、仔细阅读筛查报告了解各项指标,对比正常标准二、解读筛查结果正视问题,理解屈光不正或指标异常含义三、咨询专业意见联系眼科诊所,咨询专业医生的意见,以便进行更详细的眼科检查,确认干预方案等。四、采取相应措施调整生活习惯,积极配镜或治疗:如果医生建议配戴眼镜或进行其他治疗(如角膜塑形镜、视觉训练等),...

小儿眼科夏江胜副教授教你读懂校园视力筛查报告

东南眼科医院业务副院长、小儿眼科主任夏江胜副教授介绍,孩子的筛查报告一般会有这几项指标:裸眼视力、戴镜视力、球镜、柱镜、轴位。■裸眼视力■指的是未戴眼镜时测得的视力,是能直观反映视力发育情况和眼睛健康状况的一项指标。孩子的视力发育是一个动态的过程,并不是从小就能达到我们常说的5.0(1.0)。不...

1分钟学会看懂视力筛查报告丨每日话题

1、重点读懂“裸眼视力”和“验光结果”孩子的视力筛查报告可能长这样裸眼视力指不戴眼镜的视力,学校的体检一般会用五分制,医院多使用小数视力。五分制视力和小数视力的换算关系儿童青少年的眼球发育是一个正视化的过程,视力也是逐渐提高的。一般6周岁以上儿童,视力<5.0(1.0)家长则需要重点关注,同时应结合屈光...

如何看懂孩子的视力筛查结果?手把手教你解读

S、C、A是具体的屈光度检测指标,数值前含正负号,+表示"远视";-表示“近视”S或SPH(Sphere)代表球镜,表示近视或远视度数。例如:球镜为-1.25D,表示近视125度。C或CYL(Cylinder)代表柱镜,表示散光度数。符号取决于正负柱镜的使用,系统默认是负柱镜,所以柱镜值一般为负值。例如:柱镜为-0.50D,表示近视散光5...

关爱“眼”健康 幸福常相伴—东昌府区鼎舜小学开展视力筛查活动

视力筛查现场，医务人员对每个学生进行了细致检查，并详细记录了检查结果，同时及时向学生普及爱眼护眼知识，开展视力健康咨询，普及用眼卫生保健知识，并向学生提出了有针对性的合理化建议和保健意见。检测结束，学校会及时把检测结果反馈给家长，家长朋友们也可以通过扫描学生筛查单上的二维码了解学生视力筛查的详细结果，...

415万人次!天津市三年校园视力筛查结果出炉,六大中小学生视力问题...

三年时间,天津市眼科医院视光中心团队用超大规模的校园视力筛查及相关工作为中小学生筑牢近视“防火墙”(www.e993.com)2024年11月8日。日前,415万余人次学生视力筛查数据分析结果出炉,庞大的数据下,凸显出天津市中小学生六大视力特点。特点一:超半数学生裸眼视力不良,近视是主因。筛查数据显示,超半数中小学生祼眼视力不良。

家长重视的「远视储备」,为什么不需要太早筛查?

图一:电脑验光/SPOT视力筛查仪报告单那么,是不是每个孩子每次检查都需要散瞳查远视储备呢?答案是——没有必要。“远视储备”到底是什么?一般情况下,新生儿出生时,会有300度左右的远视,这些生理性远视称为“远视储备”。随着生长发育,儿童青少年眼球的前后长度(称为眼轴)不断增长,远视度数逐渐降低,一般到15...

经常使用电子产品如何护眼?教育部要求严格落实每学期2次视力监测

当6岁以上儿童青少年裸眼远视力<5.0时,通过非睫状肌麻痹下电脑验光,等效球镜(SE)≤﹣0.50D判定为筛查性近视。等效球镜等效球镜度(SE)=球镜度+1/2柱镜度。如某学生球镜度数为﹢0.50D,柱镜度数为﹣3.00D,则该生的SE=+0.50+1/2(﹣3.00)=﹣1.00D,即等效于﹣1.00D的近视。

不打针、不吃药、不手术能治疗近视吗?专家这样说……

例如:如果球镜(S)为-4.50D,柱镜(C)为-1.00D,根据公式计算可得,-4.50+1/2×(-1.00)=-5.00D,则等效球镜为-5.00D,即等效于-5.00D的近视。表示近视500度。如何看待筛查结果想要了解孩子的视力状况,家长们需要注意了,判定为筛查性近视需同时具备以下两个条件:...

科普|孩子“远视储备”量小就会近视吗?如何预防过早消耗?

如果一个4岁孩子裸眼视力0.8,散瞳后验光结果是+0.50D(远视50度),这就说明远视储备比较少,可能很快就要近视了;如果散瞳后验光结果是+2.00D(远视200度),则说明远视储备是正常的。家长们可以每半年给孩子复查一次视力。这样就可以提前判断孩子远视储备值够不够,有没有近视的趋势,针对性地做一些近视预防工作。