务必完成!2024山东综合素质评价云平台填写指南!

1、任职情况:有此项内容的学生需要填写(班委成员学生会成员学校团委成员,团体任职等)。没有此项内容的学生填写“无”。2、奖惩情况:有此项内容的学生需要填写(校级及其以上奖励与惩罚),如是艺术类获奖的应填在艺术素养中,这里不必填。通常奖惩情况全部由学生提交,能提供相关证书的最好(把证书拍照后在佐证中...

《陕西省普通高中学生综合素质评价实施办法(2023年修订)》印发

普通高中学生综合素质评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等五个方面，客观反映学生全面发展情况和个性特长，注重考察学生社会责任感、创新精神和实践能力。思想品德，主要考察学生爱国情怀、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面表现。学生违规违纪情况应如实记入学生综合素质评价...

高中综合素质评价:学生自我陈述报告怎么写?综合素质评价平台怎么...

将每学期录入的成绩、综合素养、获奖情况汇总,系统会生成每学期的学业水平情况记录表、综合素养情况记录表、三位一体信息表、毕业生综合素质信息表等,学生可以自己下载打印。提醒:如录入的数据有误或不完整,要及时告知班主任,与学校的评价管理员联系。二、高考档案都有哪些?高中学生的高考档案,主要有4-5样文件:...

中学生综合素质评价为何变味

部分内容由校方填写,学生则需上传能证明自己参与的社会实践活动、艺术活动荣誉、研究性学习成果等图片和文字,并撰写提交“自我评价”,以供系统后台评分定级。目前,全国多地依托智慧平台构建了包括上述5个维度的综评体系。记者采访了解到,由于多种原因,一些地方综合素质评价落地过程存在走偏变味现象。主要体现在以下三方...

高中生军训结果纳入综合素质评价

本报讯(记者任敏)昨天,教育部发布关于加强学生军事训练管理工作的通知,要求高中学校把军事训练和军事知识讲座作为必修内容,高中生军训结果要纳入学生综合素质评价体系,并记入学生综合素质档案。教育部要求,各地教育行政部门和普通高等学校、高中阶段学校要根据《普通高等学校军事课教学大纲》和《高级中学学生军事训练教学大...

学业水平综合素质评价怎么写?

学业水平综合素质评价是对一个学生在学习、思想品德、身心健康、实践能力等方面的全面评价(www.e993.com)2024年11月16日。在撰写学业水平综合素质评价时，应遵循以下原则：一、客观公正原则。评价应以事实为依据，全面、真实地反映学生的实际情况，避免主观臆断和片面性。二、全面性原则。评价应从多个方面、多个层次对学生进行全面评价，既要关注学生...

综合素质评价档案为普通高校招生录取提供重要参考

普通高中学生综合素质评价主要采取写实记录、自我陈述和教师评语相结合的方式进行。普通高中学生综合素质评价依托“陕西省普通高中学生综合素质评价信息管理系统”(以下简称“省级综评管理系统”)开展，主要采用客观数据导入、事实情况录入等方式，按时间节点客观记录学生的学习成长经历。全省普通高中学校应于学生入学后，为其...

“自我评价”从1000字减为150字 长沙市初中综合素质评价“瘦身”了

二、强化评价落实的过程性《实施办法》强调,关注学生成长过程,将学生日常学习生活和教育教学活动融入综合素质评价,如实记录学生成长过程中的突出表现,引导学生既看到成长和进步,也正视缺点与不足,明确努力方向,实现自主发展。学校要指导学生从初中一年级开始,及时收集整理有关材料,避免初三毕业学期集中突击,务必做到客观真...

内蒙古高考综合改革后高中生综合素质如何评价?权威人士给出答案

其中,综合素质评价重点在思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等五个方面,通过设定评价内容,明确评价要求,建立规范的学生成长档案,充分反映学生全面发展情况和个性特长,注重记录学生日常状态和突出表现。每学期末,学生在教师指导下按要求收集能够反映其综合素质发展状况的重要活动记录、典型事实以及标志性...

广东省教育评价改革典型案例③

(三)以“怎么评”为着力点,实施两种劳动教育评价方式1.过程性评价。加强过程性评价,将参与劳动教育课程学习和实践情况纳入学生综合素质档案,按照实施教育教学的各环节(教、学、活动、管理、服务),在劳动实践过程中同步采集学生的劳动评价指标,而过程性评价最能体现学生动态发展发展轨迹,与学生的成长规律相符合,具体表...