多主体参与做好劳动素养评价

影响学生参与劳动教育课程学习和实践情况的写实记录;二是评价主体仍以学校、教师为主,家长、社会等相关利益主体参与度不高,评价主体仍显单一;三是当前综合素质评价实施中尚存在诸多不规范因素,尤其在过程性数据的采集与记录、分析、反馈与使用等环节存在重结果轻过程等问题,这也在一定程度上使劳动素养评价的...

山东严格落实中小学校“五项管理” 实现学生综合素质评价12年学段...

全面推进学生素质评价率先建成义务教育学生综合素质评价管理平台，将学生参加体育锻炼、实践活动等客观计入学生综合素质评价平台，整省实现学生综合素质评价12年学段全覆盖，构建全面、立体、精准的学生发展画像。将学生体质健康情况纳入学生评先评优的重要内容，引导学校、家长和学生重视体育锻炼，提高身体素质。中国山东网记者...

天津教委发布行动路线图!纳入中小学生评价→

深化美育评价改革,发挥评价的牵引和导向作用,进一步完善中小学美育档案袋管理,继续把学习艺术类课程和参与学校艺术实践活动情况,纳入中小学生学业要求。研制《天津市中小学生艺术素质测评量表》,全面实施中小学生艺术素质测评,将艺术测评结果纳入初、高中学生综合素质评价。高校落实本科学生修满公共艺术课程至少2个学分的基本要...

构建新时代学生综合素质评价新生态

顶层布局·统筹规划:研制《成都市青羊区基于典型事件的中小学生综合素质评价实施方案(试行)》,从指导思想、评价内容、评价方式、评价程序、结果应用、保障措施等方面进行顶层设计和系统规划,构建了涵盖思想政治与品德修养、学业水平、身心健康与安全、艺术素养和社会实践与创新五大方面的学生综合素质评价体系。院校共研·专...

瞭望| 中学生综合素质评价为何变味

01中学生综合素质评价在各地启用,旨在促进学生的全面而个性化发展,但一些地方出现了走偏变味现象。02现象表现为家长通过突击打卡、虚假填写、购买服务等方式骗取综评高分,互联网上形成了提供代写服务、出具假证明的综评灰色产业链。03专家认为,综评走偏变味现象背离了制度设计初衷,应加强监管、完善规则,助其回归服务科...

务必完成!2024山东综合素质评价云平台填写指南!

强基计划相关政策文件中提到:考生参加统一高考和高校考核后,高校将考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成绩(其中高考成绩所占比例不得低于85%),根据考生填报志愿,按综合成绩由高到低顺序录取(www.e993.com)2024年12月20日。有关高校要认真研究制定高中学生综合素质评价使用办法,并在招生简章中提前向社会公布。从...

围棋纳入中小学素质评价体系 还有这些升学途径

“综评竞赛”是“上海市教委”在“上海市初高中学生综合素质评价信息管理系统”中公布的竞赛名单,参加了这些比赛并获得奖项后,上海综评系统填报时系统将会自动将比赛和奖项信息上传至综评系统的“身心健康与艺术素养”板块中。根据上海市教委规定,中考自主招生、名额分配综合评价录取需结合初中学生综合素质评价情况开展相关...

“基地校”建设赋能评价育人

通州区有中小学92所，而负责综合素质评价的研究人员有限，如果采用普遍撒网、蜻蜓点水式的服务与指导，往往会“浅而薄”“顾此失彼”。因此，通州区以“基地校”为突破口，以“基地校”建设带动全区中小学生综合素质评价工作的有效开展。最初大家对“基地校”的认识是模糊的，“基地校”的职能是什么、如何加强建设...

“海南省三好学生”和“海南省优秀学生干部”评选开始

面向全省四年级(含)以上学生评选综合素质评价须A等海南省教育厅明确此次评选工作的评选范围。其中,海南省三好学生为:全省全日制普通中小学(含特殊教育学校)在校学生(小学四年级以上,含四年级)。海南省优秀学生干部评选范围是:全省全日制普通中学(含特殊教育学校)在任学生干部(含校级、班级、学生组织、学生社团干部)。

家长必读:帮孩子写好人生第一份档案,史上最全云平台填写指南

根据《山东省教育厅关于印发山东省普通高中学业水平考试实施方案》和《山东省普通高中学生综合素质评价实施办法的通知》,评价内容主要分为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面。(一)任职情况填写1、点击点滴记录可以看到需要填写的十项内容,进行添加。