【新思想引领新时代改革开放】奋楫改革,教育强国建设足音铿锵
2023年9月,习近平总书记来到哈尔滨工程大学考察调研时强调,抓好教育、科技、人才工作,为建设教育强国、科技强国、人才强国再立新功;考察后不久,总书记又给东北大学全体师生回信,嘱其“为推动东北全面振兴、推进中国式现代化作出新的更大贡献”。殷殷期待,催人奋进。纵观世界各国发展历程,教育是驱动发展的重要引擎。切实...
教育兴则国家兴 教育强则国家强
学校牢记为党育人、为国育才使命,坚定不移推动“五育”并举人才培养综合改革:以德树人,构建思政教育新格局,着力构建全校上下共同参与的“大思政”工作格局;以智启人,打造教学改革新成果,实施“五个一流”教育质量提升工程;以体育人,以“一游一跑”为特色,实施中传体育新模式;以美化人,构建“课程教学、...
“百年传承 三十向新”|跨越“青”山绿水 数智联通三江源
智慧教育赋能教育资源均衡化。青海联通依托全省电子政务外网和政务云平台,建设覆盖省、市(州)、县(区)三级教育主管部门,设置全省统一的学生学期报告、毕业档案算法、设置等级认定,实现覆盖五个方面的学生成长记录档案的数据电子化管理和个性化学习,同时推动教育资源均衡化,打造智慧课堂、在线教育平台,让优质教育资源覆盖城乡。
2022年度娄底市第八小学部门决算
“播种绿色希望,树立绿色理想”植树活动、“小手拉大手,文明云祭扫”清明节主题教育、“我是接班人,劳动最光荣”“五一”劳动节主题教育、“我们的传统节日——端午节”传统文化主题教育;“让成长不烦恼”青春期心理健康讲座、“心理健康月”系列健康主题教育活动、“美好生活,民法典相伴”、“学习未保法,...
教育部:将实施基础教育数字化战略行动
会上,教育部基础教育司司长吕玉刚表示,将实施基础教育数字化战略行动,整合建设基础教育综合管理服务平台,提升基础教育宏观管理和科学决策水平;进一步升级国家中小学网络云平台,大力推进优质教育资源共建共享,强化信息技术与教育教学深度融合应用。此外指出,要以需求为导向,进一步拓展云平台的服务功能,充分发挥云平台在教育...
第一场:介绍2022年基础教育重点工作任务和中小学幼儿园开学有关...
三是在提高信息化应用水平上突破(www.e993.com)2024年7月25日。要实施基础教育数字化战略行动,整合建设基础教育综合管理服务平台,提升基础教育宏观管理和科学决策水平;进一步升级国家中小学网络云平台,大力推进优质教育资源共建共享,强化信息技术在教育教学中的深度融合应用,以教育的信息化引领基础教育的现代化。
——深圳道尔顿新华公学创新融合型基础教育5年实践路径初探
5.工具——平板电脑、台式电脑,学校通过搭建智慧校园平台,打造无边界学习环境,应用数字化成长记录系统将教学、学习、科研、管理和校园生活充分融合;6.人文——无畏向前的学校精神,和谐的校园氛围,自由与合作的学校文化,师生平等交流,同学友爱互助,家校社区联合互动,实施阳光教育,让学生生活在阳光下,具有阳光般的性格。
【已结束】关于对陕西省第十二届基础教育教学成果奖评审结果进行...
根据《陕西省教育厅陕西省人力资源和社会保障厅关于开展2021年省级基础教育、中等职业教育教学成果奖评审工作的通知》要求,陕西省教育厅组织开展了2021年全省基础教育教学成果奖评审工作。由各市教育行政部门、各高等学校和相关单位推荐,经形式审查、评前公示、网络评审、专家会评、评委会联评、厅务会审议等程序,确定拟...
湖南召开全省基础教育信息化应用现场会
其中,长沙、株洲、郴州中小学“优质资源班班通”覆盖面达90%以上。“湖南基础教育资源网”师生网络学习空间达到92万个,全省40余万名中小学教师应用网络空间开展教学教研活动,一些地方还利用网络学习空间进行个人成长记录和综合素质评价,带动了教育理念变革和教学模式创新。
以多元评价方式解码国际学校如何践行全人教育
初高中阶段则会根据评价标准框架进行评价,在评价知识的同时评判学生运用知识的能力。其中,小学阶段的评价除内外部考试外,教师也会观察、记录学生的成长与表现,形成成长记录;在初高中阶段,教师还会通过演讲、论文、研究作业等多种方式对学生进行评估。在初中数学课堂,京西的四名教师与一名助教会同时帮助学生学习和自我...