...省教育厅关于印发《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质评价...

提高学生综合素养,促进学生德智体美劳全面发展,根据中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《深化新时代教育评价改革总体方案》和教育部等六部门印发的《义务教育质量评价指南》以及国家和省有关考试招生制度改革精神,我厅对《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质评价的指导意见(试行)》...

温州市教育局关于印发《温州市初中学生综合素质评价实施意见(修订...

(二)毕业评价是学校根据初中学生综合素质评价实施细则,在学期评价的基础上按照学生各维度毕业评价总分排序(学生各维度毕业评价总分,等于各学期各维度学期评价分值乘以各学期权重系数累加得出),结合学生各维度日常表现,按照规定的毕业评价等第比例要求,由班级评价小组初定每位学生各维度毕业评价等第,经学校评价领导小组审核和...

细则出台,长沙市初中学生综合素质评价这样实施

学生综合素质评价包括学期评价和毕业评价。(一)学期评价。学校和学生利用“网络学习空间人人通”(以下简称“人人通”)记录学生日常性、过程性成长资料,每个学期结束,对照初中综合素质评价指标体系和校本化实施方案在“长沙市综合素质评价管理系统”(以下简称“评价管理系统”)进行整理遴选,形成学期评价材料。班级评价工作小...

深圳市教育局关于印发《深圳市初中学生综合素质评价方案》的通知

学校在“深圳市初中学生综合素质评价表(基本指标)”(见附件1)的25个重要观测点中,根据学生的现实表现在“是否达标”栏目勾选“是”或“否”。以下两种情形则可认定为达标:一是学生每学期(第六学期不评价)25个重要观测点中有20个达标,则本学期基本指标评价达标;如果5个学期皆达标,则该生在初中阶段的基本指标评价...

...共青团上海市委员会关于印发《上海市初中学生社会实践管理工作...

每学年,学校指导学生在电子平台上选择1-2个典型事例予以展开,也可将个人参加的社会实践经历记录在“上海市初中学生综合素质评价纪实报告”中“自我介绍”部分。????六、组织管理????1.加强组织领导????市教委委托上海市青少年学生校外活动联席会议办公室,统筹协调成员单位,加强对所属社会实践基地、场所(...

“自我评价”从1000字减为150字 长沙市初中综合素质评价“瘦身”了

红网时刻新闻3月29日讯(记者贺卫玲通讯员廖学文邓琼)历经半年多的研究与论证,3月27日,长沙市教育局正式下发《长沙市初中学生综合素质评价实施办法(修订版)》(下称《实施办法》),内容包括2024年长沙市初中学生综合素质评价的具体内容、评价方式、评价程序和结果运用等,对初中综合素质评价体系进行了梳理和优化(www.e993.com)2024年11月22日。

校长在线 | 海口市琼山中学谭文学校今年招首批高一学生416人

李安平介绍,报考琼山中学须考试科目等级均达到C等级,综合素质评价等级达到B等级。该校海口市统招生442个计划的招录对象为具有海口市户籍并在本市初中学校九年级有人学籍且在九年级就读满一年的应届生,或非海口市户籍但在本市初中学校有三年学籍且就读满三年的应届生。

2024年云南省初中学业水平考试时间已定,科目和分值→

(一)各县(市)区教育行政部门负责初中毕业生综合素质评价工作的管理和指导。在昆明市就读的初中毕业生,综合素质评价工作由各初中学校负责组织实施;外地就读返昆报考考生以及往届生,综合素质评价工作由各县(市)区招考机构按规定组织实施。(二)各县(市)区招考机构和学校要组织所有初中毕业生通过云南省学业水平考试网络管...

陕西省教育厅办公室关于做好2024年陕西省初中学业水平考试工作的...

以各学科国家课程标准为命题依据,结合我省教育教学实际,准确把握考试性质和定位,严格学业标准,发挥考试评价对我省基础教育教学改革的科学导向作用;突出学生综合素质的考查,改变相对固化的试题形式,提高实践性、探究性、开放性、综合性试题比例,积极探索跨学科命题,通过优化命题形式引导学生减少死记硬背和“机械刷题”现象...

重磅!河北中考改革新政来了

三是引导学生认识自我、激发潜能,更加注重社会责任感、创新精神和实践能力的发展。综合素质评价从思想道德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等维度评价学生全面发展情况和个性特长,重点记录学生的日常行为规范养成和突出表现,以《河北省初中学生综合素质评价档案》的形式客观呈现。