先破后立,城乡教育资源如何“活”起来——四川省洪雅县推进学区制...

3年来，洪雅县以教师编制、职称等关键因素为突破口，在同一学区内实行教师调配、职称评聘、教育管理、经费调配、资产使用“五个统一”，有效打破了校际壁垒，促进了资源的高效利用。管理缺经验，学区难定位：如何“立”？2021年4月，洪雅县学区制改革试点率先在柳江学区推行，柳江学区统筹管理4个山区乡镇的8所中小学校...

清北博士入职县中最高领百万?县中需要这针强心剂

县级中学确实亟需诸如此类的强心剂。此前,教育主管部门曾屡屡发文,强调“严禁到薄弱地区县中挖优秀校长和老师”“严禁跨市掐尖招生”,这是行政之力、有形之手。其起到了一定的作用,但还不够。与之相较,地方教育系统拿出大额补贴和奖金招聘名校硕博,则是调动了经济杠杆。可以预见的是,双管齐下,好师资、好生源的...

全面推进“大思政课”建设专题

近年来,天津市蓟州区将思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程,锐意改革、守正创新,立足红色资源优势,因地制宜,持续推动思政课内涵式高质量发展,努力培养担当民族复兴重任的时代新人。建强红色思政队...作者:徐连旺来源:中国教育报发布时间:2024-07-09如何...

2022河南平顶山市鲁山县选调县外教师30人公告

在规定时间内办理调动手续。办理调动手续需个人配合,因个人原因导致调动手续无法办理的,视为自动放弃。(二)岗位安排调动手续办好后,教体局根据工作需要和个人志愿,将选调教师安排到缺编学校任教。选调教师必须服从鲁山县教体局工作安排。原则上按原工作岗位对等安排,三年内不允许调整工作岗位。五、工作要求选调工作...

在编!西峡县公开引进教师!

在规定时间内办理调动手续。办理调动手续需个人配合,因个人原因导致调动手续无法办理的,视为自动放弃。(二)岗位安排选调教师必须服从西峡县教体局工作安排。原则上按原工作岗位对等安排,三年内不允许调整工作岗位。六、组织领导西峡县成立2024年中小学教师引进工作领导小组,领导小组下设办公室,办公室设在西峡县教...

为啥现在很多在县城工作的教师都希望调动到乡镇中学任教?

作为乡镇的中小学教师,当时很多人的希望就是能够调动到县城工作,毕竟乡镇的日子再怎么好,与县城相比的确存在一定的差距(www.e993.com)2024年11月11日。作为有理想,有抱负的年轻人,谁愿意一辈子呆在乡镇呢,这种情况一直延续到20世纪初。但这种情况从2018年以后有了根本的转变,随着中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见的全面实...

2024年浮梁县城区义务教育学校公开遴选教师公告【61人】

为化解城区学校大校额、大班额,迎接国家义务教育优质均衡发展检查,根据师生比测算,我县城区义务教育学校缺少小学教师31名,初中教师30名。经县委、县政府研究同意,根据城区义务教育学校缺额情况从农村学校遴选教师进行补充。为使本次遴选工作公平、公正、有序地进行,现将有关事项公告如下:...

临泉县2024年公开引进县外在编在岗优秀教师公告

(六)办理调动手续选岗结果在临泉县人民政府网站公示5个工作日。经公示无异议或公示结果不影响引进的人员,必须按规定时间到选岗学校报到,学校对拟引进教师的身心状况及教育教学水平进行初步评估(原则上一周内),评估合格的报县委编委会研究同意后,按规定程序办理调动和入编手续;评估不合格的不予引进。

先破后立,城乡教育资源如何“活”起来|中学|中小学|教职工|教体局...

3年来,洪雅县以教师编制、职称等关键因素为突破口,在同一学区内实行教师调配、职称评聘、教育管理、经费调配、资产使用“五个统一”,有效打破了校际壁垒,促进了资源的高效利用。管理缺经验,学区难定位:如何“立”?2021年4月,洪雅县学区制改革试点率先在柳江学区推行,柳江学区统筹管理4个山区乡镇的8所中小学校。

推动高素质教师队伍建设

作为边疆民族地区,优秀教师紧缺、师资团队弱、教研水平低一直是制约全省教育事业高质量发展的一大难题。不久前,昭通市政协召开五届十三次常委会会议,组织委员建言献策。委员们提出,教学研究不足、教研力量有限是制约昭通市普通高中教学质量的重要因素之一,要进一步健全市、县(市、区)、校三级教研体系,整合组建研训一体...