一模诊所|“救救我的文言文吧!” 别人拿满分,我扣7、8分,这合理吗?
特别注意文中8~15个字,意思相对完整,有成分省略、倒装、词类活用等语法现象的句子。(3)内容和主旨:关注文章的内容、主旨、作者情感;理解片段与全文的关系、片段在全文中的作用。李塔汇学校冯韬01甲穿井得一人宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而...
鼎铛玉石金块珠砾是什么意思,解读古语:鼎铛玉石金块珠砾的含义与...
掌阅读书2024-02-24第三种,“鼎铛”一句中根本就没有词类活用的现象。从语法角度来看,“鼎铛玉石,金块珠砾”是四个名词谓语句,“鼎”是主语,“铛”是宾语,谓语动词省略,是一个高度浓缩的整句。出自唐代杜牧阿房宫赋,原文选段:燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山。赵雨萌2024-...
初二上学期课内古诗词知识点详解(下)
5.词类活用(1)面山而居面:名词用作动词,面向着(2)吾与汝毕力平险险:形容词用作名词,险峻的大山(3)箕畚运于渤海之尾箕畚:名词用作状语,用箕畚装土石(4)寒暑易节寒:形容词用作名词,冬季6.重点语句(1)惩山北之塞,出入之迂也。(愚公)苦于山的北面交通阻塞,出出进进都要绕远路。(2)以...
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我对小古文学习的理解,是低年级先进行听书、熟读和背诵,了解的古文背后的背景故事和文化常识,掌握一些常见字词的释义,高年级再进行应试方面的训练,如文言实词、虚词、词类活用,文言文句式等知识。先给大家分享一个音频资源...9.小古文微讲堂获取地址:微信小程序-小古文微课堂这是微信小程序的小古文微讲堂,...
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一是培养兴趣。比如学习古诗词的时候,我们一开始是听宝宝巴士奇妙古诗词,既有朗读、又有唱读。听的时候我们有时会根据诗歌的内容配一些有趣的动作,边听边跳,孩子觉得很好玩,特别愿意听。学习成语的时刻,会用成语接龙、你画我猜等方式去学习,增加趣味性。
「上海三校生」2023年上海五月三校生高考考什么?什么时候考?
2.4识别和理解通假、词类活用(名词作动词、名词作状语、形容词作动词、意动用法和使动用法)、古今异义等文言现象(www.e993.com)2024年10月27日。2.5掌握判断、被动、省略、倒装(宾语前置、介词结构后置、定语后置)句式。2.6掌握基本的文学、文化常识。2.7用现代汉语翻译文言句子。
调戏微软文言文AI翻译:“永不舍汝”、“其母之”是什么鬼???
这句的考点是词类活用,绿本来是个形容词,在这里用作动词。还是百度先来:没问题,接下来是微软:等一下,虽然绿用作动词翻译对了,可是后面怎么多了一个“可是”?难道……把后半句诗也输进去试试:果然如此,看来微软翻译在用整句进行训练的时候掌握了句与句之间的转折关系,后来不知怎么又算到前半句里了。
中考|【考前辅导 名师点金】语文
对于翻译的考查要关注画线句中出现的重点实词和虚词以及词类活用等语言现象,还特别要注意一些特殊句式的应用,做到文从字顺,规范流畅。对于理解题的作答,可以先将语段中阐述的几件事进行划分,继而把要点答全,不要漏点。特别是在不能完全理解句意、段意或是不能概括明确的时候,一定要回归原文,对所写答案进行补充...
【解密中考】诗歌鉴赏的11种题型答题技巧
有些作品以某些事物为具体描写对象,在形象描写中将事物人格化。从全诗看,即把诗人要表现的品格节操或思想感情用象征性的形象曲折地表达出来,这种象征性的形象就是事物形象,即物象,如咏物诗中常见的松、竹、梅等。高考中对事物形象的考查主要是针对某些事物形象的象征意义来设题。通过分析事物形象的特点,来探求象征体...
初三语文部编版九年级下册第10课《唐雎不辱使命》课文朗读+知识...
3、词类活用:①轻寡人与(轻,形容词用作动词,意动用法,“认为……轻”,小看)②请广于君(广,形容词用作动词,使动用法,“使……扩充”)③天下缟素(名词用作动词,穿丧服)4、一词多义:①徒免冠徒跣(空,本文可以解释成光着)徒以有先生也(仅仅,只)...