提升智慧的有效方法:如何变得更聪明?

变得更聪明并不是一蹴而就的过程,而是一个持续的努力和学习的旅程。通过不断学习、培养批判性思维、增强记忆力、激发创造力、建立良好的人际关系、提升自我管理能力、参与实践活动以及保持积极的心态,我们都能在这个旅程中不断成长和进步。智慧是一个综合的能力,通过努力和坚持,每个人都有可能变得更聪明。内容摘自:ht...

【理响中国】教育强国建设要处理好五大关系

这一重要论述为教育强国建设提供了根本遵循。正确处理支撑国家战略和满足民生需求的关系。习近平总书记指出:“教育是国之大计、党之大计。”教育既要为国家重大战略提供强大的智力支持和人才保障,又要满足广大人民群众对优质教育资源的渴望和多样化教育的需求。国家发展犹如一辆疾驰的马车,而正确处理支撑国家战略和满...

当教育插上人工智能的翅膀

????这带来一些启发——就想象力和创造性而言,人类比人工智能更智能。????创造力跟想象相关联,创造力的背后隐含着丰富的想象,而想象又与人的情感、与人对环境的感官体验密切关联。以文学举例,以宋代诗人陈与义《春寒》一诗中“海棠不惜胭脂色,独立蒙蒙细雨中”为题,让大模型人工智能程序在图像库中找出与其语...

非遗如何成为学科:非遗学科建设的破与立

主要讨论什么是非物质文化遗产学,“目前已有的关于非物质文化遗产的种种著述,有些直接论述非物质文化遗产学,有些名为概论,但总体看来,似乎都还不能称为严格意义上的非物质文化遗产学。其中最重要的原因是没有分清非物质文化遗产和非物质文化遗产学的区别,把二者混为一谈,把研究对象和研究本身混淆了”。

激发创造力:最棒的想法如何在大脑之外产生

脑外思考,意味着巧妙地利用头脑之外的事物,那是一种将躯体的感觉和动作、用于学习和工作的物理空间,以及周围他人的智慧纳入思维的过程。通过对脑外资源的吸收利用,我们可以更加集中注意力、更深入地理解问题,创造出更富有想象力的东西,并获得了那些仅靠大脑本身无法产生的想法。

高中课程指导465:2024年高考语文阅卷心得,评卷教师复盘,极有参考...

再如第20题,有的学生只看到了题干中“请指出其序号并做修改”就在答题纸上写“把‘如果’删掉”(www.e993.com)2024年11月11日。然而答题纸上明确的要求“修改为”,要写修改后的句子。以上情况都是源于考生不认真审题导致的非智力因素失分。辅以技巧在阅卷过程中我发现有些考生精准读题、巧妙整合,辅以方法,句句扣关键词,即使和答案中关...

新时代的四大名著和智慧学模型

在智时代的物质生活水平飞速发展后,人类所拥有的创造力、想象力、情感力等智慧能力是其他智能生物体缺少的。智慧学有利于促进想象力、培养观察力、激发创新思维、培养大智大德新人才。在新时代里,每个智体(人类、燑、智能机器、人工智能、动物、植物等)都努力争取做终身学习者,研发做新时代的四大名著:三体(对应《三...

【观点】张志勇、史新茹:基础教育治理现代化的时代价值、核心议题...

提高教师综合育人素养要求教师的教学从单向度的知识传授向知识学习、自主学习、探究学习、人格培育相结合的多元育人模式转变,在这个过程中学生不仅能够建构知识,还能提高思维能力和创造力,促进学生个性化发展和人格塑造。提高教师数字素养要求顺应教育数字化的趋势,提升数字资源与技术的运用能力。以教育部发布的《教师数字素养...

马克思主义生产力理论的创新和发展

发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。习近平总书记关于新质生产力的重要论述,是对马克思主义生产力理论的创新和发展,进一步丰富发展了习近平经济思想的内涵,既具有重要的理论意义,又具有深刻的实践意义。我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平经济思想,不断深化对新质生...

聪明娃长得就是不一样!科学证实:有这4个面相特征,智商不会低

人的创造力与耳朵大小有关,耳朵大的孩子智商较高。如再仔细比较两耳的大小,还可进一步判明孩子未来的成才趋势——右耳较长的人,或容易在数学、物理等精密科学方面取得成就;左耳大者,则容易在人文科学方面有所作为。想来也不难理解:因为孩子的耳朵大,听力相对敏感,能够很好地洞察周围事物,捕捉哪怕细微的动静,观察...