孩子看了这么多书,为什么还写不好作文?这套书里有秘密
第四步,写人的外貌要抓住特征来写。第五步,小朋友的作文展示,一段是写外貌的,另外三段写了什么呢?第六步,描写人物时除了写外貌,还可以写爱好、性格、品质,但都要抓住特征来写。第七步,在老师的指导下这位小朋友是怎么修改的呢。第八步,优秀范文。第九步,稿纸准备好,写一写。可以直接在书上写的,这...
新京雅集——这些知识有趣有料,孩子更爱读
先将语文课本中出现的知识精准定位,五年级下册《人物描写》中写道:小胖墩儿膀大腰圆,一身牛劲儿,任你怎么推拉拽顶,硬是扳他不动。然后直接点明,这里讲的就是物理中的摩擦力。选自人教版教材《语文·五年级下册》在科学直通车中,用专业准确的语言为孩子讲解了什么是摩擦力,让孩子对摩擦力的定义有...
最新!上城区、西湖区、拱墅区、余杭区……期末考试作文题出炉
(1)最美的人:选用典型事例,用多种方法表现人物特点,反应人物内心。(2)最美的景:推荐一处你最喜欢的地方,将这个地方介绍清楚。温馨提示:题目自拟,表达真情实感,不少于400字。六年级“教室”是知识传播的起点,是实现梦想的摇篮。六年小学生活,教室的每一个角落都留下我们成长的足迹:这里有我们奋笔疾书的身...
这才是真正的跨学科学习
先将语文课本中出现的知识精准定位,五年级下册《人物描写》中写道:小胖墩儿膀大腰圆,一身牛劲儿,任你怎么推拉拽顶,硬是扳他不动。然后直接点明,这里讲的就是物理中的摩擦力。选自人教版教材《语文·五年级下册》在科学直通车中,用专业准确的语言为孩子讲解了什么是摩擦力,让孩子对摩擦力的定义有...
书香致远 悦读成长——天和小学第十四届阅读节
读古典名著,品百味人生,中国孩子的童年,不能没有《西游记》的陪伴,中国孩子的想象世界里,不能没有孙悟空、猪八戒和白龙马的形象,五年级的同学用一张阅读单从娱乐性浅阅读走向思辨性深阅读。六年级一份阅读批注文学作品中精彩的人物描写、扣人心弦的故事情节,我们不仅要学会欣赏,更要洞悉其中的描写方法和情感...
统编教材中的英雄人物之五——最可爱的人
黄继光所在营持续战斗了四天四夜,第五天夜晚接到上级命令,要在黎明之前夺下被敌人占领的597.9高地(www.e993.com)2024年10月13日。当夜,冲锋部队就快到达597.9高地时,遭到了敌人猛烈的火力阻击,伤亡极大。危难之际,身为部队通信员的黄继光挺身而出,主动请缨。统编语文四年级教材选入的“黄继光”一文,生动描述了当时的情形:...
三年级到五年级的写作重点:复习把握3个考点,考试作文就得高分
四年级的叙事作文,考试中的出现率非常高。《记一件难忘的事》《快乐星期天》等等,在叙事过程中,我们对作文的考评,一定是有逻辑顺序的,事件的描写是详略得当的,详写的部分通过什么样的细节描写来表达?不管是动作、人物语言、还是心理活动,需要学生自己来把握,这个在日常练习中应该都练习过。审题仍然是四年级考试作文...
小学四年级上册语文最全基础知识点汇总,考试精华!
1)勘测地形必须十分(准确),不能有半点马虎。2)这个意见提得非常(正确),我应该接受。四、常用关联词使用列举1)既...又...她(既)是个三好学生,(又)是个优秀队干。2)一边...一边...他(一边)听音乐,(一边)画画。3)因为...所以....
全杭州五年级学生都在写这篇作文,是选搞笑还是欣赏?你怎么看
在吴老师看来,在经历四年级的“我家是个动物园”“漫画老师”等人物习作后,到了五年级(下),孩子们的思维需要更深入,要尝试用欣赏的眼光去挖掘人物身上的特点,而不是单纯只考虑好玩、搞笑。之前,曾有孩子写同学的特点,比如写女生大嗓门,用上了夸张的手法,孩子写得酣畅淋漓很过瘾,但那位被写的女孩却因此...
学而思好课节:三四五年级语文+编程+科学专场,文末还可参与抽奖奥!
三至五年级语文+编程+科学专场语文专场你的作文有魔力结合名著作品积累写作词汇学习写作方法进行课堂练笔培养写作兴趣建立写作基础培养目标培养用外貌细节刻画人物形象的写作能力,掌握人物神态描写三步走的基本写作技法;能有意识地写出事件中人物的神态,学习用人物的神态体现人物的心情特点的写作技...