夯基筑台 共育英才——教育系统推进基础学科拔尖人才培养综述
在计算机“101计划”的基础上,又启动数学、物理学、化学、生物科学、基础医学、中药学、经济学、哲学等领域的基础学科系列“101计划”,重点建设一流课程、一流教材、一流师资、一流实践项目。“在计算机学科方面,我们已完成12门核心课程和31本核心教材建设,上线833份知识点教案,1500余名教师参与集体备课和教研活动,...
【校报特稿】创建“双一流”:新法科建设与基础学科人才培养的探索...
学院直面科技革命对法学教育带来的挑战,增设了“金融学导论”“人工智能与智慧司法”等交叉学科前沿课程;引入跨学科背景教师,利用学校工科优势,多学科协同建立生物安全中心、智慧司法实验室、智慧法治研究院、绿色发展研究院等复合型人才培养高地;聘请院士、高层次人才等理工科著名学者担任研究员,对法学院学生进行多学科交叉...
中国教育部继985和211工程计划后推出101 基础学科计划是哪些学校
在计算机领域前期探索的基础上,2023年4月又启动数学、物理学、化学、生物科学、基础医学、中药学、经济学、哲学等8个领域的基础学科系列“101计划”,也叫基础学科系列“101计划”,后续还将向其他领域持续拓展。四川有多所高校牵头及参与“101计划”,包括了电子科技大学、四川大学、成都中医药大学、西南财经大学。计...
夯基筑台 共育英才——教育系统推进基础学科拔尖人才培养综述...
在计算机“101计划”的基础上,又启动数学、物理学、化学、生物科学、基础医学、中药学、经济学、哲学等领域的基础学科系列“101计划”,重点建设一流课程、一流教材、一流师资、一流实践项目。“在计算机学科方面,我们已完成12门核心课程和31本核心教材建设,上线833份知识点教案,1500余名教师参与集体备课和教研活动,...
南方科技大学怎么样?到底有多牛?这一学科与985高校不分伯仲!
人们常说,数学是自然科学之基础,也是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。许多知名科学家也纷纷对数学这一学科表示过赞扬,爱因斯坦说过:“纯粹数学,就其本质而言,是逻辑思想的诗篇”;伽利略说:“自然界这部伟大的书是用数学语言写成的”;米拉斯说:“数学是人类思想中最高的成就”……那么国家...
端口前移、有的放矢、纵深推进 多维发力加快基础研究人才培养
国家重大科技基础设施脉冲强磁场实验装置优化提升项目负责人李亮:我们实验室职工有九十来个人,但是学生有两三百人(www.e993.com)2024年10月21日。(脉冲)强磁场实验装置的建设和运行也是培养人的这样一个过程,让学生尽早进入到世界前沿的这样的(科学)大装置的建设和运行当中,实际上是可以学到很多东西的。端口前移加强基础学科创新人才培养加...
当好基础研究主力军和重大科技突破生力军的排头兵
◎摘要高水平研究型大学是国家战略科技力量的重要组成部分,是基础研究主力军和重大科技突破生力军。北京大学深刻把握基础研究与“新工科”建设的相互关系,立足新一轮科技革命的学科交叉、范式变革、开放创新三大特征,用好高水平自由探索、高质量有组织科研、高效能科技成果转化三条路径,努力建设高水平创新人才高地,积极打...
“101计划”是什么?和985、211有何区别?一文看懂
近日教育部部署基础学科系列“101计划”推进工作这是高等教育教学改革的一项新实践那么什么是“101计划”?一起来关注全面提升课程教材教师实践项目水平基础学科系列“101计划”,是拔尖创新人才培养的一项筑基性工程,重点任务是建设一批有高阶性、创新性和挑战度的一流核心课程;一批反映国际学术前沿、具有中国特色的...
吴普特:以国家战略为导向 推进农业高校学科交叉融合
农业高校要根据自身办学定位积极促进学科综合化发展。一是加强基础学科和人文社会科学学科建设,补齐制约交叉融合的学科短板,为学科“远缘杂交”培育“优质亲本”。二是探索实施“农学+”学科会聚机制,支持学院、学科打破管理壁垒,以传统优势农学为核心探索建立集群化发展模式,推动传统优势农科与基础学科、人文社科和现代...
以教育、科技、人才一体化发展提升高校基础研究能力
基础研究事关教育、科技、人才事业全局,加强基础研究是实现高水平科技自立自强的迫切要求和建设世界科技强国的必由之路,能够为创新发展提供基础理论支撑和源头性技术供给。高校作为我国教育、科技和人才工作的聚合点,不仅具有学科门类齐全、人才资源丰富、科研力量雄厚、国际合作广泛等特点,还具有研究积累深厚、学科交叉融合的...