实行本科生全程导师制,深化教育教学改革—— 中国矿业大学(北京...

考核指标体系包含导师自评、学生评价和学院评价三个层次,主要包括五个方面:一是“立德树人”,重点考核导师工作态度和职业道德,包括导师的敬业精神、专业态度以及履行工作职责的情况。二是“指导规划”,重点考核导师为学生制定的学期指导计划和执行情况,如学期计划目标明确,翔实可行,能根据学生差异性和学习阶段性特征制定...

高中课程指导465:2024年高考语文阅卷心得,评卷教师复盘,极有参考...

题干要求学生面对材料有感受,有思考,有见解,有逻辑路线,让学生自己长脑子。4.整体要求与去年一致:文风端正文脉清晰文气通畅。积极向上符合核心价值观。在这样一个整体特点下,主要从两个方面谈谈作文的阅卷,也为我们下一步的作文备考提供了方向:(一)审题立意要精准具体的审题立意可以从以下几点出发:关注材料...

二元制大专是什么意思

二元制的特点1.模式:采用校企合作、双方共同参与教学的培养模式,也称为双导师制教学,是一种独特的创新型培养模式。并且灵活自由,采取半工半读的形式,学生利用周末等工作之余在指定企业参加,工作两不误。2.模式:无需参加统考,自主招生,通过率高。有相关资格或奖项可免试入学,二元制一般以文化+技能测试进行选拔。

高质量基础教育评价体系的内涵、重点及实现策略

高质量基础教育评价体系关注学生的知识掌握、能力发展、情感态度等全方位发展的学生评价;评价教师的教学方法、教学效果、专业发展等的教师评价;涉及学校教育资源、教学管理、教育创新等方面的学校评价;即时反馈教学活动,为教师和学生提供改进机会的过程性教育评价;基于学生的学业成绩和非学业成就进行的学业结果评价。为加快建...

司林波:“人工智能+教育”的现状、挑战与进路

个性化学习:实现教育资源的精准匹配。个性化学习是“人工智能+教育”的基本特征之一,也是其优势所在。借助人工智能技术能够全面、准确、及时地收集学习者的学习轨迹,掌握学习者的学习偏好,从而通过精准计算,为学习者提供定制化的学习服务,实现学习者的兴趣、能力与学习资源和学习方式的精准匹配,提升学习效率和效果。

乡村小规模学校质量提升的理论与实践探索

优势挖掘理论旨在通过建立乡村“有什么”的思维方式,挖掘乡村小规模学校及其所嵌入的农村社会的潜在教学优势,通过充分运用这些潜在优势提升教学质量(www.e993.com)2024年11月19日。优势挖掘理论的前提是,直面乡村小规模学校的劣势与不足,承认并尊重乡村小规模学校的规模特征、功能特征和地理学特征,在此基础上进行优势挖掘。我们发现,乡村小规模学校在教学...

权威发布 | 2024浙江中考命题思路、试题评析出炉

综合考查主要体现在考查考生综合运用学科知识、思维方法,发现、分析和解决问题的能力。道德与法治在命题设计中注重将核心主干知识、材料信息读取、真实任务解决、思维品质水平等综合考查,突出知识体系的结构化、真实情境的复杂性、关联学科的整合性。历史试题突出综合考察,促进教学评一致。地理试题在题型及呈现方式上都有所...

2024高考各科真题权威评析出炉,你答对了吗?

2024年语文新课标Ⅰ卷,聚焦“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能,遵循课标,优化情境,依文设题,守正创新。具体来说,试题有以下三个特点:一、选取多类文本,实现以文化人试题是学生继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、中国现当代文化等不同文化的载体。本卷命题材料丰富多样,现代文阅读Ⅰ选用《论持久战》...

浙江省2024年1月选考科目命题思路

整卷保持难度稳定、梯度合理、区分度良好,试题呈现和问题设计稳中有新,注重重点知识与解决问题相结合,服务选才与正向引导教学。一、立足学科特点,体现立德树人的课程价值观立足信息技术理论性、实践性、创新性等特点,考查学生数字化环境中运用学科核心知识解决问题的意识、能力与价值思考,引导学生主动利用信息社会的...

李勇 等:高考评价体系的基本内涵与主要特征

2.高考评价体系的主要特征基于高考评价体系,高考命题提出“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的理念。高考评价体系是高考命题的理论基础与方法论,具有以下特征。2.1高考评价体系以价值为引领高考评价体系坚持以价值为引领,主要体现在2个方面:第一,立德树人在高考核心功能中被列为首位。高考评价体系将立德...