心有大我 敬业立学——致敬2024年“最美教师”

他带着老师们一起钻研,开发出平板编程、智能汽车、航空航模等特色课程,把科学的种子种在孩子们心中。在河南省淮阳中学,物理教师刘华东被称为“神奇的魔法教师”。一个个接地气的趣味实验,让抽象难解的物理知识变得具体、生动、有趣。上过刘华东课的学生说:“上他的课就像拆盲盒,我们都特别喜欢。”爱是教育...

广元市树人幼儿园【课程故事】与自然色彩的奇遇 植物染(中二班)

1.分组制定扎染设计图孩子们小组讨论,一人画图,推选一人进行讲解。小组解说教师解读:在好奇心与兴趣的驱动下,儿童用动作、语言、图像、绘画、符号等方式呈现他们对活动的认识,从而实现“被动的教师”到“主动的儿童”。2.寻找辅助材料,实践操作问题:设计图有了,那如何来完成呢?孩子们依次尝试各种材料,发现...

廖卫:以幼儿为本的园本课程环境构建 | 课程教学

我们的班本课程里有很多案例:如,案例1,树屋里的秘密:《解救空油桶》《嘘,别让水桶受伤了》《爱玩滑滑梯的沙和水》等。案例2,玩转水渠:我来把关、水上运动会、气球喷泉等;循环水渠的游戏来源于幼儿的自主游戏,教师的随机观察,在原本单一的活动中幼儿运用材料找到了新的乐趣,并且不断将活动推至高潮,无形中接触了...

趣味运动,乐成长|诺亚舟幼教建德园课程故事

“趣运动,乐成长”这个课程是从幼儿的兴趣出发,在自由宽松的氛围中锻炼了身体,发展幼儿的基本动作,同时也有益于身心健康的发展。每当孩子们听到体育游戏和户外活动时,总是喜笑颜开。爱玩是幼儿的天性,当幼儿进行有趣的游戏活动时,有期待、有欣喜,更有激动的心情。随着年龄的增长,中班幼儿的运动能力在不断地发展...

【童心课程|课程故事】小小时间管理师——大二班班本课程故事

大班是幼小衔接的关键时期,孩子们需要树立正确的时间观念。《指南》中在大班生活卫生与习惯中指出:“幼儿要养成每天按时睡觉和起床的习惯。”于是,我们开展了幼小衔接“小小时间管理师”课程活动,帮助幼儿学会时间管理,学会独立自主地安排时间,养成不迟到、不早退、遵守纪律等良好行为习惯,提高幼儿对小学生活的适应能力。

...课程故事】科学幼小衔接|我们是小小整理师 ——中三班班本课程...

▲分组进行书袋内放什么讨论▲小组分享通过分享,孩子们知道了书袋里必须要放周记本、记号笔、蜡笔和魔尺(www.e993.com)2024年11月16日。书袋整理方法孩子们知道了整理书袋可以用到两个方法:一是分类,二是放必需品。教室里还有哪些需要整理的地方呢?图书区的绘本架上书都堆在一起了,找书不方便。

班本课程建设:生成班级文化气象

班本课程有狭义和广义之分。广义的班本课程是指国家课程、地方课程与校本课程的班本化;狭义的班本课程是指以班主任和学生为主,基于班级实际、为满足本班学生的成长需求而开发的课程。我有一届学生入学时,行为习惯较差。那段时间,我一发现问题就立即处理,东一榔头西一棒子。开学一个月后,尽管我使出浑身解数,班级纪...

幼儿园老师有什么课堂故事?这群老师告诉你

为了切实提高一线教师对课程的把握和理解,进一步推动教师生发班本课程故事的内驱力和实践力。杭州市丁兰第二幼儿园将这学期园本研训项目与课程园本化工作紧密整合,并展开各类研修活动,逐步推进和落实。9月底至今,学校一直在进行“我的课程故事”的相关研讨。研修第一阶段,保教管理组将外出培训习得的经验进行园内分享...

荆楚好老师群星计划丨什么原因,让她被人称作“夸夸王”?

此外，黄娟注重班本课程教育建设，每接手一个新的班级，她都会让学生自主设计本班的特色元素，如班名、班徽、班规等从教17年，黄娟坦言，在她眼里，每名学生都是独一无二的拥有一双发现美的眼睛，才能将藏在沙砾中的玉石挖掘出来未来她将继续带着热情，把每个学生“夸”成才好老师如群星闪耀（来源：极目...

天津教育报微信:什么样的女性最美丽?让“她”们来告诉你!

她是一位温暖教师,用真情去爱每一个学生,助力学生成就梦想;她是一位智慧教师,用丰富多彩的特色活动和班本课程,激发学生的学习兴趣与热情;她是一位无私教师,从教28年来,不曾请过一天病假,可统计加班4000多个小时,用分享和关爱指导校内外青年教师成长,积极参与“妇联宣讲团”“班主任工作室”“名师汇报团”等活动,...