未来讲堂之宋词诵读与赏析(11)——姜夔《扬州慢(淮左名都)》

扬州慢(淮左名都)词作者:姜夔淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。杜郎俊赏,算而今,重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。念桥边红药,年年知为谁...

宋词近两万首,你最少要会背这50首巅峰之作!(值得收藏)

《扬州慢》姜夔淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里。尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒。都在空城。杜郎俊赏,算而今、重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡、冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生。-48-《唐多令...

2025届山东省(新高考)高三第一次模拟考语文试卷

尽管杜牧“二十四桥明月夜”上的“玉人箫声”早已吹成一阕扬州古今的风雅慢。6.解释文中第一段画线句子在文中的含义。7.分析第三段画线句子在文中的作用。8.请探究文章第七段结尾的妙处。9.纵观全文概括作者眼中的扬州所具有的特点。二、文言文阅读阅读文言文,完成各题。赠黎安二生序曾巩赵郡...

专题 高考名句名篇默写抓分点 明考向 析考情 意象类默写归总

（3）本题为开放式题目，虽因未对篇目范围做限制而令考生感觉如大海捞针，但若能熟记必背篇目，结合作者“李白”，就能很快意识到“谢公”一词在所学所背的《梦游天姥吟留别》中时有出现，故难度也不大。整体上看，此题重点考查诗歌的识记，对理解能力的要求不高，只要考生能够熟背诗文，并注意识记关键字的字形...

2025届高考顶端模拟仿真考试4(附参考答案)

尽管杜牧“二十四桥明月夜”上的“玉人箫声”早已吹成一阕扬州古今的风雅慢。6.解释文中第一段画线句子在文中的含义。7.分析第三段画线句子在文中的作用。8.请探究文章第七段结尾的妙处。9.纵观全文概括作者眼中的扬州所具有的特点。阅读文言文，完成各题。赠黎安二生序曾巩赵郡①苏轼，余之同年友...

【论坛】传统音乐的文化特性及其在四川的发展‖甘绍成

其中,宫廷雅乐是指历代朝廷在词调音乐是指历代崇尚中国传统文化、诗词、古文和音乐的文人雅士(儒士、僧人、道士、艺人)吟唱的诗词与古文歌曲,如南宋词人姜夔(白石道人)创作的词调歌曲《扬州慢》《杏花天影》,以及当下各地音乐类非物质文化遗产项目中仍在活态传承的吟诵音乐等(www.e993.com)2024年11月20日。宗教音乐在我国主要指佛教音乐、道教音乐...

诗词天地会员优秀作品展示【第三十五期】

《扬州慢??天长宋古城》(词林正韵·姜夔体)道法自然·太行山人绿柳丝绦,午阴嘉树,宋城谷壑岧峣。虎居龙蟠处,锁翠映陉桥。自秦始、黄花古道,战神韩信,背水封豪。霍都堂、青史留名,声振江皋。月明露冷,待时迁、道远心遥。赏历史流觞,英雄散影,瑞气千条。

语文示范课又出新!学习诗词原来这么简单

白芳老师则是选取了“音律高手”柳永和姜夔的诗词,引领学生们有感情地分角色朗读《望海潮》和《扬州慢》,在对比阅读里寻找宋词中的城市记忆,从大宋朝的树、花、桥、声中,感受150年时光飞逝里宋朝由盛转衰的悲凉哀叹。学生们声情并茂地朗读,将自身的情感融入到宋词中,与柳永和姜夔达成了跨越时空的共鸣,体验其字里...

部编版必修教材古代诗歌知识整合梳理与考教衔接下的诗歌鉴赏专训

5用“子衿”、“鹿鸣”比兴,表达作者求贤若渴的心情,说明贤才若来投奔于已,必将极尽礼节招待他。6“明明如月”运用了比喻的手法,将贤才喻为明月,表达渴望贤才来归的心意,但贤才难以招来,所以曹操想象着“鼓瑟吹笙”,想象着“契阔谈讌”。7“乌鹊南飞”以“乌鹊”无枝可依比喻在三国鼎立的局面下,有些人才...

高中语文统编版选择性必修下册单元导语、学习提示、单元任务...

4.望海潮/扬州慢这两首宋词都以城市为表现对象,一写承平盛世,一写劫后孤城,内容不同,意趣亦相异。《望海潮》开头总览杭州的优越位置和悠久历史,接着描绘此地风景的优美、市井的繁华以及人民生活的平和安乐。这首词采用铺叙的写法,以点带面,虚实相间,渲染烘托,形成一种畅达流利的气势。同样是歌咏城市,《扬州慢》...