希腊三哲的教育思考(二):柏拉图——从理想到理性
柏拉图非常重视教育的作用。认为理想国的建立和维持主要通过教育来实施。要通过教育来培养合格的人才,培养执政者、军人、工农商。教育应该由国家来集中管理,取消私人办学,全体公民实施强迫教育。他的教育观点有两个特点:①以英才教育为中心,是一种领袖教育,以培养国家领袖为目的;②实施考核,层层淘汰,保证少数体、智、...
裸体英雄们的奥运“打斗”——基于古希腊奥运会的考察
希腊人对于奥运会的认识也变换了视角,他们不仅仅将其视为体力与技能的拼搏,更是为了向世界展示自身人格魅力,表现人性价值的盛会。但即使如此,奥运会体育竞技的军事色彩仍然很浓厚。以当时希腊奥运会的金牌霸主斯巴达为例,全民皆兵的基本国策支撑着斯巴达的教育活动。他们的婴儿一出生便接受检查,只有身体素质合格者才能...
2024年河南理工大学考研初试教育综合考试大纲已发布
现代化与教育变革;全球化与教育变革;知识经济与教育变革;信息社会与教育变革;学习化社会与教育变革;多元文化与教育变革;民主化与教育变革;本土化、民族化与教育变革。三、教育与人的发展(一)人的身心发展特点及其对教育的制约1.人的身心发展的主要特点发展的顺序性;发展的阶段性;发展的差异性;发展的不平...
古希腊有哪些城邦?
雅典人重视艺术、教育和建筑。雅典作为城邦时建造的许多建筑至今依然存在,包括帕台农神庙、哈德良拱门和雅典卫城。他们为海军投入大量资金,以抵御外敌入侵,其港口比雷埃夫斯是古希腊最大的船队所在地。雅典人发明了民主的概念,允许每个公民就社会问题进行投票。斯巴达著名的赛马场插图,1899年斯巴达斯巴达是古希腊...
古希腊时期,已经出现了“ 爱国主义”精神?跟现在有何不同?
古希腊从城邦利益出发对公民进行“爱国主义教育”,呈现出以下特点:其一,以战争环境激发爱国情感。古希腊时期因其特殊的战争环境,重视公民的体能训练,加强体质,实现亦民亦兵,满足随时战争的国家需要。因此,公民从小就接受体能训练。柏拉图也主张对儿童进行体操训练(但这种体操训练需与音乐教育相结合),在他看来,“在...
从自嗨到竞技:人类休闲生活的早期巨变——以古代希腊为例
古代希腊的悲剧很多,文学史家们曾对剧本进行过多维度的解读(www.e993.com)2024年10月14日。其实,戏剧成为城邦的“国民读本”,承载的是公民教育的职能。因此流传至今的大多数作品都体现出集体主义、爱国主义的思想情怀。举一个例子,绝大多数的学者认为,著名悲剧《俄狄浦斯王》体现了人类与命运不断抗争的自由意志。其实这部悲剧是在塑造一位为国家...
雅典和斯巴达为何会产生战争?战争过后古希腊成为了什么格局?
1.古希腊文化为何能够蓬勃发展?诗人西蒙尼德斯说得很好:波利斯安德拉迪达斯基。然而,只有在成熟的生活中。例如,参加悲剧戏剧和在私人聚会中进行的深思熟虑的讨论,这种教育才需要任何对传统智慧的真正质疑。打开网易新闻查看精彩图片这个花瓶描绘的是一个成熟的大胡子男人在追求一个非常年轻,刚刚进入青春期的男孩。
古希腊城邦的公民教育
古希腊的理论家们对教育塑造公民的作用也有深刻的认识。柏拉图笔下的苏格拉底说,政治家必须是具有治国专业知识的人,而要获得专业知识,就必须接受教育。柏拉图极其重视哲学王和卫国者的教育,认为良好的教育能使哲学家的本性获得好的教育培养,使他们固有的善发芽成长。为保证理想国教育的成功,柏拉图设计了一套相当完整的教...
斯巴达的共和制、古希腊的四种政体和它们的灵魂
在前431-前404年间进行的伯罗奔尼撒战争中,共和制的斯巴达打败了平民制的雅典,成为希腊200多个城邦国家的霸主,并用胜利向柏拉图证明了贵族共和政体是全希腊比较好的政体——斯巴达人有着希腊人中比较“善的,正义的”灵魂。尽管斯巴达基本做到柏拉图所谓的“非常理想的国家,必须妇女公有,儿童公有,全部教育公有...
斯巴达军事文化的三个特点:不退缩、重集体、尊重女性
教育上:斯巴达儿童从小就开始训练军事技术,并被灌输集体优先一切的意识。可以说斯巴达的一切就是为了战斗而存在,整个城邦只有一种文化,那就是军事文化。斯巴达的军事文化并不复杂,简单来说有三个特点,分别是:从不退缩的战斗精神;众志成城的集体意识;崇尚勇武独立的女性。从不退缩的战斗精神众多古代文献记载,...