八年级上学期语文第一次月考试卷(答案解析)

锐意进取的精神面貌；王绩在《野望》中写下“②，徙倚欲何依”，自然地引出了几分彷徨和苦闷；《庭中有奇树》中以花寄情，③，路远莫致之”表达对远行人的思念；白居易在《钱塘湖春行》中以花草的美景“④，⑤”来渲染轻松愉悦的心境。（2）◎诗文中有趣。

语文课程思政元素发掘的途径和方法

(1)牵牛花:“静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵”是在写“静”;“在皇城人海之中”、“租一椽破屋来住着”、“看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声”既是在写“静”,又突出了“清”;“疏疏落落”的衰草,体现了“悲凉”。(2)槐树落蕊:整段渲染了寂静的气氛,突出了“静”。“扫街的在树影...

高中课程指导465:2024年高考语文阅卷心得,评卷教师复盘,极有参考...

①文章以少年视角来写,紧贴少年的心理,写放牛的快乐,也写放牛的烦恼,都写得真实而生动;②文章就事论事,只记录当年的悲欢忧乐,拒绝拔高放牛的意义,也不对当年生活刻意美化。观点二:没做到。①文中的放牛生活虽然真切,但仍然经过了回忆的过滤甚至重塑,已经被赋予了意义;②其中对“放松”“自由”“野孩子”等...

2024年中考语文一轮复习专题12 口语交际2(真题闯关)

这篇文章写到的是作者参观“人民英雄纪念碑”的感想;写出了为实现民族独立和人民解放,国家繁荣强盛和人民共同富裕,一代又一代仁人志士和人民群众为救亡图存而英勇奋斗、艰辛探索的精神品质;正好和文段1的中华民族的民族精神相近;示例二:我推荐《为人民服务》。这篇文章主要写了以下内容:“树立为人民利益而死,就比...

统编版高中语文教材,写作任务全梳理

注意考察成语中保留的古代汉语词汇、语法等方面的特征。②成语深植于中华民族的文化土壤,包含着丰富的文化信息。分类整理成语(如爱国、民本、诚信、荣辱、世情、师友、读书、岁月、动物、植物等,也可自己拟定),同学分工,各选一类,以《成语中___的文化》为题,写一则语言札记。三、结合上述活动中搜集的例子,进一步...

2024年江西省中考语文试题

C.《咏新荷》前两句写新荷的生长环境,后两句写新荷的特点(www.e993.com)2024年11月13日。D.《咏新荷》末句把尚未舒展的荷叶,比作卷着的空白绿色罗笺,极富想象力。8.从内容或写作技巧的角度,简要分析这两首诗的共同点。(二)(10分)阅读下面文言文,完成下面小题。①为学者如山阴王雪湖①之画梅焉,斯②可矣。雪湖画梅,闭门端坐...

三年级语文下册34:第六单元 习作《身边那些有特点的人》课堂笔记...

可以拿自己的某一方面特点、爱好、特长和他人的对比,即横向对比;也可以写自己现在在某一方面怎么样和过去自己在某一方面如何进行对比,即纵向对比。通过横、纵对比,能把一个人的思想品质、精神风貌、主要特点给突出形象地表现出来。运用对比描写,不应该勉强凑合,适合采用对比写法就用,不适合采用对比写法的就不要用。

初一语文部编版七年级上册第三单元写作《写人要抓住特点》电子...

可以从人物的外貌、语言、动作、心理各方面入手,找出人物在着装打扮、身高体态、言谈举止、行为习惯、思想品质等方面异于常人之处,抓住最有特点的方面做细节描写,使人物鲜活起来!一、肖像描写:对人物的容貌、神情、衣饰、体态等进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。要写好人物的...

《以工匠精神雕琢时代品质》教学设计

“雕琢”的对象是“时代品质”，我们这个时代有什么不够完善的地方呢，本文针对的是什么样的新闻事实呢？1、请同学们结合文本内容，筛选关键语句，辨明新闻事实。思考：我们这个时代有什么特征，还有哪些不完善？(设计意图：从新闻评论标题出发，引导学生在熟读文本、筛选关键语句的基础上，明确本文立论的现实缘由与时代...

中考作文课堂|人物描写的三个误区

我们写人物时,需要表现出人物的特点,这样人物才会给读者留下鲜明的印象。为了表现这个人物的某个特点,我们往往会选取能体现这个特点的相应事件。但是有的同学无法准确选取表现相应特点的事件,致使人物特点不鲜明。例如某同学的习作《那个善良的售票员》,目的是为了表现售票员阿姨善良的品质。但是却用大段的篇幅写这个阿...