writepro_教师的教育叙事研究论文写作怎么写?

事件叙述:完整叙述事件的起因、发展、高潮和结果,保持叙事的连贯性和吸引力。反思分析:在叙事中穿插个人的思考和分析,探讨事件背后的原因、教育理念的体现以及对教学实践的影响。4.理论支撑与实践意义理论联系:虽然教育叙事侧重于故事,但适当引用教育理论可以提升论文的学术性,说明事件的理论依据或对理论的验证。实...

永远在下一个路口等着孩子 息县一高教师撰写“教育叙事”倡议书

3.要求:内容需真实、客观,能够反映孩子的个体差异和成长需求;文字要具有启发性,能够引发读者对教育、对成长的深入思考;叙事中要注重细节描写,通过生动的情节和场景展现学生的成长变化。4.建议:细致观察——用心去发现学生的每一个细微变化,记录下他们成长的每一个瞬间。深入思考——在记录学生成长的同时,也要对自...

writepro_小学生的教育叙事研究教学论文写作怎么写?

效果评估:描述结果,包括学生的进步、变化或任何未解决的问题。个人反思:分析这一过程对教育理念的影响,以及从中学到的教训。5.结论与启示总结:概括教育叙事的核心点,强调其对教育实践的启示。普遍性与特殊性:讨论这一叙事的普遍意义,即它如何能为其他教育情境提供借鉴。6.写作技巧生动性:使用具体、生动的语...

教育叙事如何写?——《中国教师报》“育匠有方”栏目引发一线教师...

还有的故事体现了教师在教育教学中的教育智慧和专业性,比如:范春香《用“五心”呵护学生——运用叙事疗法解决学生心理问题案例分析》(2023.9.20)中的叙事疗法,双重聆听、适当引导的方式,增强自我效能感,真正改变自身的观念和行为,构建“学校—学院—班级—宿舍”四级心理健康监护网络,有效进行心理干预,发挥“助人自助”...

教育叙事写作的几个关键词

教育叙事写作的前提是“做”,是“发生”。没有做过的事情,没有发生过的事情,就不能写。正是“做”,才催发了我们对“做得对不对”的思考。这真不是一个小问题,是一个很大的问题,是决定我们叙事文稿成不成的一个最重要的因素。这有点像论文,其中的观点、论点要经得起推敲,否则写出来是没有意义的。

黄灯做客“花城文学课”,分享非虚构里的教育叙事

6月29日,“花城文学课”第7讲邀请作家、深圳职业技术大学教授黄灯做客花城文学院,作了题为“去家访,去看见——非虚构里的教育叙事”的讲座(www.e993.com)2024年11月22日。讲座由诗人、作家黄礼孩主持。讲座在《花城》杂志官方视频号“花城文学课”以及花城出版社视频号、《花城》杂志官方微博、花城出版社抖音、广东省出版集团等平台同步直播,共获...

当教师与读写相遇

起初，他心目中教育应该是“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”的理想教育，但一地鸡毛的现实让他十分沮丧。机缘巧合下，他加入了叙事者团队。通过专业化读写训练，他“提升了解决问题的能力，提高了看待问题的视野，开阔了自己的心胸”，不仅走出了阴霾，还得到了“复利”...

东风二中:学思践悟提能力 读写结合促成长

会上,语文教师刘家明以“教育写作怎么写”为题,从教育写作“是什么”、教育写作“有何用”、教育写作“难不难”、教育写作“怎么写”、教育写作“长啥样”五个方面引导青年教师认识教学反思、教育随笔、教育叙事、教育日志等教育写作,学习探讨其写作方法,并分享了《教育是多做一件“小事”》等优秀教育例文。刘家明提...

教育叙事 ▏剪一段时光 暖一个心房

教育叙事▏剪一段时光暖一个心房杨西英天水市实验小学新的生命。对于这个新的生命体,特别是前一个月,要事事上心,万事操心,细心呵护,生怕有一点差错。各种难以想象的琐碎困难接踵而至,让我恨不得生出三头六臂。虽然又苦又累,但看到“新生儿”一天天变化,一天天成长,幸福感也会扑面而来。

如何写好教育叙事?|良师成长指南

教师的专业写作主要包括写教育叙事、教学设计、专业论文等。写教育叙事,写本身不是目的,其根本目的是通过写的过程来自觉反思与总结,通过写来剖析教育过程中的得与失,从而总结经验,形成理论,优化今后的教学工作,不断超越自我并造福学生。写教育叙事就是我笔写我行、我手写我心。