读了这套书,我才发现语文课本的正确打开方式
例如三年级上册课本《花的学校》一课中涉及花的描写,这套书在此基础上这样拓展:为孩子展示了形态各样的绿色植物,同时对花朵的构成奥秘进行剖析,从而丰富了孩子植物学领域的知识,将文学性的描写和百科很好的联系起来。这其中包含专业名词的解释以及实物的结构拆解,不仅让知识的传递更加清晰,也提高了孩子的阅读能力。
三年级语文上册02 :《花的学校》课堂笔记、微课视频、教材分析...
课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。课文想象丰富而奇特,充满儿童情趣,赋予”雷云”“东风”“花朵”等人的行为。比如,运用”走过”“吹着”,惟妙惟肖地写出了东风吹过原野的动态;描写花朵时,运用一连串动词,把花想象成”跑出来”,在...
部编1-3年级语文(上册)重点句子赏析
写孩子们用海螺和贝壳穿成彩色的项链,表现了小娃娃的聪明可爱。3.快活的脚印印在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。指孩子在沙滩上行走时留下的一串串脚印,沙滩是黄色的,踩出的脚印也是黄色的,所以说是“金色的项链”。课文12雪地里的小画家1.下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。这句话是总...
部编版三年级语文上册第2课《花的学校》图文讲解
诗人巧妙地从孩子的眼中叙述花儿们的活泼、可爱、美丽、向上,充满了儿童情趣。11教材课后习题1.想象:花在绿草上“跳舞、狂欢”是怎样的情景?提示:一边读课文,一边画出,描写花在绿草上“跳舞、狂欢“的句子,然后相信他们是怎么样跳舞、狂欢的。想象一下他们的舞姿是怎么样的,情景是怎么样的;狂欢的时候会说什...
统编语文三年级(上)重点句子分析
这是描写大雨来临前狂风大作的景象,但是在孩子眼中就像人一样“互相碰触”、“簌簌地响”、“拍着大手”,他们没有任何的害怕,表达出喜爱。课文3不懂就要问1.孙中山小时侯在私塾读书。那时侯上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。运用比喻的修辞手法,把学生读书比作唱歌,形象地写出了学生读书的状...
三年级上册语文课后题汇总,可打印
二是从侧面写出了孩子们读书读得认真,连小动物们都被吸引住了;三是突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在,引得小动物们心生羡慕,前来看热闹,从而说明这是一所充满欢乐祥和气氛的学校(www.e993.com)2024年10月14日。课文2花的学校1.读课文,对于有新鲜感的词语和句子多读几遍,想想写的是哪些景、物?
大变!江苏今年9月小学初中语文一律用统编教材,最新课文目录一览
杨菁老师说,部编版教材更加强调任务驱动,增加新闻、戏剧、诗歌等活动单元,让孩子们在主题探究中增强语文综合素养,而今年的中考语文试卷也体现了新教材的理念。“一个《南京》总任务下的一个个情境子任务,与生活紧密相连,孩子们经过三年部编版教材学习后,将能力在生活中去运用。”...