视频+练习:五年级上册语文1《白鹭》

八、根据课文内容回答问题。1.白鹭是一首精巧的诗。2.(1)运用了一连串生动形象的排比句,以夸张的手法,具体状写白鹭的蓑毛、身段、长喙、脚,十分精当地赞美白鹭平凡朴素的外在美。(2)运用了比喻的修辞手法,将白鹭与清水田结合,富有色彩,给人以强烈的画面感,意蕴无穷。3.首尾呼应。开头将白鹭比作一首精巧...

“白鹭”老师

她的身材又高又瘦,我们都亲切地称她为“白鹭”老师。钟老师真是一位优雅又风趣的“白鹭”!一次早读课,我和同学们正在声情并茂地朗读《白鹭》这篇课文。突然,朗读声里夹杂着一丝笑声。我抬起头扫视了一下全班,原来,钟老师正随着我们朗读的内容,模仿着白鹭的动作。那动作优美中带着一丝滑稽,让人忍俊不禁。老...

江西何以成为“语文课文收割机”?

描写的是会昌此后风景这边独好泛指江西……不仅如此钟灵毓秀的赣鄱大地哺育出了欧阳修、曾巩、王安石、黄庭坚杨万里、朱熹、姜夔、汤显祖宋应星、詹天佑等大批历史文化名人这些人生于斯、长于斯他们或文章或诗词或事迹被写入了各年级语文课本成为无数人共同的文化记忆江西是文化资源大省孕育了万年稻作文...

通过“主题阅读”点亮小学语文课堂教学

《白鹭》以散文形式表现出作家对自然美的不懈追寻;《落花生》用朴素的话语表达着人生真谛;《桂花雨》借着诗人思乡之情,使人感到人与大自然之间的亲密联系;《珍珠鸟》表现了人与自然的和谐共存。在主题背景下,教师可以把“万物有灵”这一主题作为教学的出发点和落脚点。通过对自然的观察与感悟,使学生认识到世界上许...

今年9月开学,语文教材全新改变!

3.课文《小岛》替换为《彩色的翅膀》4.课文《松鼠》替换为《金字塔》5.课文《和》替换为《女航天员的信》6.古诗《长相思》替换为《早春呈水部张十八员外》7.课文《四季之美》替换为《第一场雪》8.课文《鸟的天堂》替换为《白鹭》(原第一单元课文)...

詹丹|比喻是思维,也是情感——从许地山名作《落花生》谈起

其根本的问题在于,教材编者或者“教学用书”的撰写者似乎没有自觉意识到,《落花生》这一篇,虽然也写到了具体的物,但跟其它三篇的性质,有很大的差异,要在“借助具体事物抒发感情”的单元目标中整合起来,其实是比较生硬的(www.e993.com)2024年11月18日。也因为此,有教师提出,把《白鹭》《桂花雨》和《珍珠鸟》三篇归入“借物抒情”,而把《落...

2024年秋季教材改革,小学语文、数学内容变化与应对措施!

8.课文“鸟的天堂”替换为“白鹭”(原第一单元课文)9.课文“我的‘长生果’”替换为“走遍天下书为侣”二、习作变化第三单元、第六单元、第八单元习作主题更换。三、大小字及语文园地内容均有变化六年级上册语文教材一、选文变化1.草虫的村落(新增)...

五年级五单元,将课文《白鹭》第2-5自然段改写成说明性文字

《白鹭》改写成说明性文字白鹭的体型和色素配合使其显得非常适宜。白鹭的体型相对较小，身段柔和，不像白鹤那样大而显得生硬。其他如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，虽然也很有特点，但它们的体型也相对较大，不太常见。然而，白鹭因为其常见，往往被人们忽视其独特的美感。白鹭的外观特征很有特点。它们有雪白的蓑毛，全身...

五年级语文上册《白鹭》,郭沫若先生的散文,学生可以学到什么?

而学生学《白鹭》这一课,就是要学习作者是怎样把自己对白鹭的描写用具体可感的文字表述出来,通过文本细读,学生能透过文字的内容看到呈现在自身脑海中的一帧帧画面,以及一帧帧画面中所包含作者对具体表述对象的独特情感。举个例子,比如作者写某一朵花儿“在向我们微笑”,那必定是作者好心情的自然流露;比如作者写一朵...

五年级 | 白鹭(课文+讲解)

五年级|白鹭(课文+讲解)2019-09-3020:11:43来源:享晨举报0分享至特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。Notice:Thecontentabove(includingthepicturesandvideosifany)isuploadedandpostedbyauserof...