与孩子一起追求快乐——探访首都师范大学附属幼儿园
说起来,“情绪产品”的产生,还是源于一个孩子的启发。一次,王异芳转班时,一个孩子冲到她面前说:“王老师,你今天心情不好吧?”然后,拿着一个拼插玩具贴在她胸口说:“闭上眼,倒数10个数。”王异芳数完后,孩子说:“睁开眼,现在情绪是不是好多了?”原来,这个班刚讲过《情绪吸尘器》绘本。孩子把自...
材料变变变 激活益智区
教师C(小班):我们玩的是软管变形,将软管拼插成各种不同的造型。但我们发现软管很不容易固定,经常一边固定好了,另一边又开了,不太适合小班孩子玩。………针对以上交流,结合班级实际,教师们展开了讨论,他们深切感受到,自己花了许多时间和精力制作的玩具材料,有很多并不好玩,益智区的玩具更多成了“学具”,有的甚...
论育儿情绪教育的重要性:真心拥抱孩子,享受追求快乐的过程
孩子把自己做的拼插玩具叫作“吸尘器”。“大人一想到情绪吸尘器,那得多复杂,但对于孩子,几个拼插玩具就可以解决。”王异芳说,这件事让她意识到,一个可以用的“产品”,能帮助孩子种下情绪需要调节的种子。她引导老师们思考,当孩子有情绪时,老师该怎么做,并开展了一系列培训。后来,老师和孩子们一起设计的产品越...
“时”不宜迟——市中区永长街幼儿园大班幼小衔接系列活动
即将进入小学,幼儿需要培养较强的时间观念,如不迟到、早退,独立安排课间休息时间等。为了做好幼小衔接生活准备,养成遵守时间、珍惜时间的好习惯,永长街幼儿园大二班开展了幼小衔接系列——时间管理主题活动。通过活动,帮助幼儿形成良好学习、生活习惯,更能为幼儿一生的发展奠定基础。时间初体验1、时间是什么时间...
东昌府区柳园街道中心幼儿园开设特色课程
为了让孩子体验科学、技术、工程、数学、艺术带来的无限智慧与乐趣,培养孩子们的专注力、动手力、逻辑思维能力、创造力等综合能力...
孩教圈“青砖大师”砖瓦积木,2024幼儿园新款砖瓦建构材料
孩教圈“青砖大师”砖瓦积木采用的是大块EVA积木,孩子们还可以团队合作搭建游乐场、动物园、小区等大型作品,在搭建大型作品中培养良好的大型空间思维(www.e993.com)2024年10月25日。孩教圈“青砖大师”砖瓦积木创新幼儿园开展建构活动的材料、形式让孩子在一砖一瓦搭建中加强对古代青砖建筑风格和历史的了解...
幼儿园拟定开展“划龙舟比赛”创意主题活动
1、幼儿对建构活动有浓厚兴趣,他们喜欢各种结构材料,尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时,在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。2、幼儿在拼插龙舟时,特别是龙舟的龙头拼插的比较难,所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如:用纸张画出龙头来,然后贴在积塑上等等。也有一...
德州市推进“幼儿园以游戏为基本活动”课程改革
德城区区直机关幼儿园孩子们利用彩色吸管拼插“彩虹飞船”;乐陵市第一实验幼儿园孩子们在种植区种植花草、果蔬;齐河县第二幼儿园孩子们在水渠边制作浮游小船、用泥作画……在游戏中,孩子们自主选择游戏材料、游戏伙伴和游戏方式,健康体能、语言交流、合作意识、探究认知、美感表现、学习品质等得到了全面发展。
提升幼儿自主游戏中创造力与问题解决能力的实践探索
提供适龄适能的游戏和玩具可以促进幼儿主动探索和解决难题。选择一些启发幼儿思考的棋类游戏、拼图、迷宫等,让幼儿在游戏中遇到问题,并提供足够的时间和空间让幼儿自主解决。此外,具有创造性的玩具,如积木、拼插、搭建等,也可以培养幼儿的创造力和解决问题的能力。
合肥市庐阳实验幼儿园教育集团海棠园:小吸管 “搭”世界
吸管棒是我们常见的生活用品,是一种低结构材料,它外形光滑,安全性改高、轻巧,具有可连接、可组合、可变形的特性,与六通的连接头赋予了幼儿更多想象和创造的空间。班级建构区投放的吸管棒和连接器引起了小朋友的注意和兴趣,幼儿尝试利用这些材料通过拼接等不同的方式进行建构。