【师海泛舟】《王戎不取道旁李》教学案例·臧萍萍
学生之前已经学过三篇文言文《司马光》《守株待兔》《精卫填海》,学生已初步了解文言文这一文体特点。对如何读好文言文句,已经有了一定的基础。但由于接触文言文不多,对于文言的停顿、断句,不能很好地读出文言文的韵律和节奏。所以在学生读准字音的前提下,教师可以进行适当的范读,学生模仿,以达到更好的效果。另外...
【微课堂】统编语文三年级下册第5课《守株待兔》知识点+图文讲解+...
教材分析:《守株待兔》改编自《韩非子》中一文,讲的是古时候一个种田人,偶然得到一只撞死在树桩上的野兔,从此他丢下锄头,整天守在树桩旁边等着,结果再也没有得到野兔,地也荒了。通过学习要让学生懂得不要把一件偶然发生的事情,看成是会不断发生的事情,对意外的收获不要存有侥幸心理。课文翻译:有一个宋人在...
视频:三年级下册语文5《守株待兔》课文讲解
这篇文言文出自《韩非子.五蠹》。蠹是蛀虫的意思。五蠹指的是当时社会的五种人:学者、言谈者、带剑者、患御者、工商之民。为什么?因为他们都不是劳动者。《五蠹》是《韩非子》的代表作品之一,全文近四千七百字。主要就是一些讽刺类的文章。《守株待兔》这篇文言文讲的是一个农民因为意外得到一只兔子...
小初高语文教案12篇,建议收藏
(《逃家小兔》《郑人买履》《狐狸与乌鸦》),感谢同学们的分享,大家都听得很入迷呢,那今天我们要学习的就是课文就是一篇寓言故事,我们一起来看看这个寓言故事讲了什么内容吧。(板书课题)(二)初读课文,整体感知1.解题,齐读课题,想一想:“守株待兔”是什么意思呢?你们有什么疑问呢?明确:“守株待兔”是...
风靡24年,海淀牛娃人手一本,这神书,千万别错过!
现在部编版的《语文》教材里,从三年级开始就有《司马光》、《守株待兔》这样的文言文。(部编版三年级下册语文教材)整个小学有124篇古诗文,占所有课文比例的30%,过了小升初,文言文比例最高能达到40%多。语文考试中的古诗文比例也大大提升,中高考试题古诗文内容占比均在22%以上。
视频:三年级下册语文7《鹿角和鹿腿》课文讲解
视频:三年级下册语文3《荷花》课文讲解视频:三年级下册语文4《昆虫备忘录》字词学习视频:三年级下册语文5《守株待兔》字词学习视频:三年级下册语文5《守株待兔》课文讲解视频:三年级下册语文6《陶罐和铁罐》字词学习视频:三年级下册语文6《陶罐和铁罐》课文讲解视频:三年级下册语文7《鹿角和鹿腿》字词学习...
权威解读:中小学统编语文教材主要教什么?
从三年级开始,小学语文统编教材在每学期的都安排了浅易的文言文,如《司马光》《守株待兔》《精卫填海》等。这对于小学生来说难度如何呢?温儒敏中小学语文统编教材总主编北京大学教授:文言文放在小学里面,不一定要求孩子们都能够记得住或解释。对文言文那种韵味、那种感觉有个粗略的印象,就可以了。统编语文...
部编版三年级下册第5课《守株待兔》知识点+图文讲解,给孩子收藏!
《守株待兔》改编自《韩非子》中一文,讲的是古时候一个种田人,偶然得到一只撞死在树桩上的野兔,从此他丢下锄头,整天守在树桩旁边等着,结果再也没有得到野兔,地也荒了。通过学习要让学生懂得不要把一件偶然发生的事情,看成是会不断发生的事情,对意外的收获不要存有侥幸心理。
萧县实验小学举行第十一届读书节成果汇报展演活动
孩子们表演的课本剧是《守株待兔》。表演中,同学们纷纷拿出自己的“看家本领”,幕幕高潮迭起,内容精彩纷呈。演员真挚热诚的情感、惟妙惟肖的神态,把课文演绎得淋漓尽致。小典故折射出大道理,小演员绽放于大舞台,同学们在表演中懂得了:不努力抱着侥幸心理,指望靠好运气过日子是不会有好结果的!
如何设计大单元作业?|良师成长指南
统编语文三年级下册第二单元围绕“寓言故事”选编了《守株待兔》《陶罐和铁罐》《美丽的鹿角》《池子与河流》四篇课文,单元作业要围绕目标让学生在寓言故事学习中感悟人生哲理。可以为学生布置一个“讲寓言小故事”的作业,学生讲完后,将在寓言故事阅读中领悟的道理、受到的启示一并与他人分享。这样,学生对寓言故事...