解惑丨儒家学说的哲学基础是什么

儒家宣扬仁义礼智信,注重道德;儒家讲人性,既有性善论,也有性恶说;儒家主张修齐治平,治国理政从自身开始;儒家认为治民应该以教为主,以罚为辅;等等。此类内容众所周知,若进一步追问:形成儒家学说的深层原因何在,儒家学说的哲学基础是什么,却鲜见系统性的回答。笔者认为,儒家学说的哲学基础是中庸之道;中庸之道既...

一篇文章带你了解孟子的教育思想

(一)政治主张“仁政”其一,“制民之产”,使人民都成为小土地所有者。其二,“民为贵,社稷次之,君为轻。”其三,好的政治既非完善的政治制度,也非高明的统治手段,而是教育。教育通过讲明父子、君臣、夫妇、长幼、朋友之类“人伦”规范,使人人懂得正确行动,社会有良好风俗,天下就自然实现了治理。因此,“仁政”在某种...

邓晓芒:我们今天的大学教育基本上就是技术加政治的教育

所以儒家教育思想在其成熟时期就吸收道家思想为自身的一个成分,将教育分成两个阶段:一是小儿装大人的阶段,以“孔融让梨”为代表,为的是尽早做到“世事洞明,人情练达”,少年老成;二是大人(直到老人)装小儿的阶段,为的是在上级和“天子”面前成为驯服听话、即使不听话也“可以教育”、至少是没有危险的子民。更仔细...

儒家家庭教育思想与新时代家教家风建设研究

“修身齐家治国平天下”,儒家思想的核心将家庭教育与社会治理紧密联系在了一起,为家庭教育的发展提供了重要的指导思想。其次,引进儒家家庭教育思想有助于弘扬传统文化,传承中华民族的优秀传统和精神,提高子女对中华文化的认同感和自豪感,有助于增强家庭成员之间的凝聚力和归属感,促进家庭教育的传承与发展。此外,儒家家庭...

儒学的世俗化——程朱理学

2.隋朝,儒学家提出“三教合一”,主张以儒学为主,调和并吸收佛教、道教的理论。3.唐朝,统治者奉行三教并行的政策,佛教和道教开始挑战儒学的正统地位。4.北宋儒学家展开了复兴儒学、抨击佛道的活动,又融合佛道思想解释儒家义理。5.汉代儒学缺乏思辨性,无法控制人心。

《孔丘的智慧箴言:儒家思想的深度解读》

仁爱是孔子思想的核心,是一种胸怀天下的大爱(www.e993.com)2024年11月10日。孔子强调人与人之间的亲情、友情和关爱,主张以仁心待人,尊重他人,尊重生命。他认为,一个人只有内心充满仁爱,才能真正做到言行一致,成为一个有道德的人。在现代社会,我们也需要学习孔子的仁爱之道,以关爱他人、尊重差异、追求和谐为理念,共同构建一个美好的社会。

观点| 唐明燕:儒家思想中的修身之道

为了达成恰到好处的中庸境界,儒家思想认为须掌握为人处世的精髓——时中,“时”可以引申为“机遇”“时机”等意,“时中”意味着人要根据不断变化的客观情况灵活处理问题、审时度势,相“时”而动、随“时”而中,避免机械化和教条化。孔子曾把自己同伯夷、伊尹、柳下惠等逸民作比较,这些人都是在当时的社会背景下...

听到老伯说他读书读呆了,董加耕作出了冲破儒家思想藩篱的回答

在《论语·子张》篇中，有这样的话：“子夏曰：‘仕而优则学，学而优则仕。’”说得是学习成绩优秀就去做官。这句话虽然出自子夏之口，但也是儒家思想的主张，更是千百年来封建统治者的工具。然而，在新中国建立后，随着新时代的到来，人们开始冲破这一思想的藩篱，追求更高的人生目标——为人民服务。董加耕便...

“韩国是世界上最抑郁的国家,只学到了儒家思想和资本主义的糟粕...

在经历15%人口死亡的残酷战争后，韩国在朝鲜威胁下不得不尽快发展，政府为此引入了一套“残酷的教育体制”，给韩国年轻人带来巨大压力。最终，韩国经济取得飞速增长，但老年人自杀率上升，给年轻一代也带来巨大的恐惧。在曼森看来，韩国“似乎既保留了儒家思想中最糟粕的羞耻心和评判，同时又放弃了最好的部分，即与...

柔和之道 ——读严元章的《中国教育思想源流》

在批驳霸道教育的反教育性之后,严先生提出了以柔道教育取代霸道教育的主张。他从思想根源上揭示了柔道一一儒家的“宽柔以教不报无道:南方之强也”,道家的“报怨以德”以及“天下之至柔,驰骋天下之至坚”。1982年9月10日在迎接中山大学教育学院新生时,他再次以指定“柔道教育”的题目演讲。1983年,先生在广东一所...