小学课文《琥珀》让人读了很不舒服,更诡异的是作者身份扑朔迷离
作者推测了自然界的进化轨迹,那么,《琥珀》里涉及到的相关人物,又是根据什么来设定的?显然,《琥珀》中的“天”与“地”,属于科学的范畴,而《琥珀》里牵扯到的“人”,这些属于社会范畴的部分,作者是出于什么动机规定了他们?这就是必须到《琥珀》作者的个人经历中去查找了。但是,接下来,我们碰到的诡异的事,就...
期中复习:四年级下册语文课内阅读理解pdf下载|修辞|字句|微课视频...
先是可以看见苍蝇和蜘蛛的样子,然后可以想象苍蝇和蜘蛛是怎样琥珀的,接着可以推测亿万年以前的故事的详细情形,最后可以知道在远古时代已经有了苍蝇和蜘蛛了。3.从哪里可以看出苍蝇和蜘蛛当时在松脂里挣扎?因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。4.根据课文内容判断。(1)天气热,松树老,松脂正好包住蜘...
【微课堂】统编语文四年级下册第5课《琥珀》图文解读+课文朗读+...
第一部分(1~12):作者通过丰富的想象,描述了一个生动的故事,假想了这块琥珀的形成过程。第二部分(13~18):写琥珀的发现过程及人们从这块琥珀中推测出的事情。课文主题:本文是一篇科学小品文,作者根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀,用生动形象、富有文学色彩的语言向我们介绍了一块奇异的琥珀的形成...
好的教材插图长什么样?这8张影响了我们一生
另外这篇课文中,还有一段经典描写,相信许多人还能背诵,“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去。”不得不说,鲁迅的文字描写到位,画面感极强,方便插图作者照葫芦画瓢。鲁迅与闰土再度相逢,想...
视频:四年级下册课文5《琥珀》课文讲解
琥珀是一种松脂化石,是见证时代变迁的物证。这篇课文中,作者假象了琥珀形成的过程。一颗裹着苍蝇和蜘蛛的琥珀,究竟是怎么样的天时地利人和,才能创造出如此美妙的奇迹。下面我们让我们带着这几个问题,观看视频:1、琥珀的原材料是什么?2、琥珀的形成需要多长时间?
从距今1亿年的“采花大盗”身上,我们发现了被子植物“横空出世...
首先,侏罗纪的花蚤和现生的花蚤相比,它的身体比较扁,腿没有那么粗,基本上没有臀锥(www.e993.com)2024年10月28日。这个时期被子植物还没有大规模发展起来。现生的花蚤是吃花的,但上面这两只侏罗纪花蚤是不吃花的,因为那时候没有花朵。由它扁平的身形、比较不发达的腿,我们可以推测它可能吃地表的营养物质,比如地衣、苔藓等。它也不需要跳,就...
北京猿人头盖骨的发现与古生物学家、考古学家裴文中有着密切关系
因此,这是一个相当酷的补充,因为它扩大了我们所知道的5亿年前在北美的类似蠕虫的东西的数量,并增加了我们在全球范围内的古脊椎动物的出现和多样性。密苏里大学文理学院的研究生助教、该研究的主要作者WadeLeibach说,在当时,这种古蠕虫纲可能生活在海底。Leibach说:这是在某个岩层--犹他州西部的Marjum...