如何用数学思维,理解商业世界的底层逻辑
这种乘法,就是俄罗斯乘法,又称“农夫乘法”。它的计算效率不如九九乘法口诀高。但是,也是准确而有用的。数学,准确而有用,就是对的。再比如古埃及。古埃及人的乘法,很有意思。9乘以13,怎么算?公元前3000年,古埃及人是用堆石头的方式来计算乘法。他们先在地上堆13个石头。然后在右边另放一个做标记。第...
小升初数学笔记有哪儿些?最全最新复习资料整理!
乘法是指一个数或量,增加了多少倍。例如4乘5,就是4增加了5倍率,也可以说成5个4连加。17.乘法算式中各数的名称“×”是乘号,乘号前面和后面的数叫做因数,“=”是等于号,等于号后面的数叫做积。10(因数)×(乘号)200(因数)=(等于号)2000(积)18.平行在平面上两条直线、空间的两个平面或空...
乘法算式“大错特错”,口诀书写“连连失误”,原因在哪
那么,用乘法算式来表示,就是4x5或者5x4。还有像上图的第四题第1小题,数手指要如何做?先仔细观察图画,画了四只手,然后再观察每只手上,是5根手指,意思很明显,表示4个5。同样,口诀要使用“四五二十”。看来,只有真正理解了乘法口诀的含意,才能正确写出答案。再来看上图,第五大题两道小题全错了。在学...
8+8+8+8+8写成乘法算式要怎样写?小学数学为何这么死板?
8+8+8+8+8写成乘法算式只能写8x5,不能写5x8吗,小学数学这么死板?这其实不叫做死板,而是叫做规范。虽然8X5和5X8的结果相等。但是两者所表示的含义不同。前者表示,5个8相加。后者,表示8个5相加。如果不这样子规范。那就会乱套啊,比如题目要求请你写出5个8相加的式子来,你难道可以写成5+5+5+5+5+5+5...
50组“数学顺口溜”+大九九乘法口诀表! 快给孩子收藏
从左到右脱式算,先乘除来后加减括号依次小中大,先算里面后外面横式计算竖检验,一步一查是关键5.解应用题儿歌题目读几遍,从中找关键先看求什么,再去找条件合理列算式,仔细来计算一题求多解,单位莫遗忘结果要验算,最后写答案6.长度、面积、体积、容积的认识...
小学二年级数学上册乘法及除法知识点精选带练习,给孩子收藏!
1.利用5个5个连加的方法,列出有关5的乘法算式,根据算式编制5的乘法口诀(www.e993.com)2024年10月14日。2.5的乘法口诀共有9句,每相邻两句口诀的结果相差5,所得结果个位上的数字不是5,就是0。3.口诀的编制方法:口诀的前半部分表示相乘的两个数,后半部分是相乘的积。例如:四五二十(四五:相乘的两个数;二十:相乘的积)...
视频:二年级上册数学第四单元《乘法的初步认识》
列出加法算式:5+5+5=15接着,把加法算式转换成乘法算式,3×5=15读作3乘5等于15或者5×3=15读作5乘3等于15。在这里我们要学习乘法算式中,每个数叫什么。在5×3=15的算式中,5和3都是乘数,15是这两个乘数的积。“×”号两边的数叫做乘数(因数),这两个乘数的结果叫做积。最后,我们通过4...
教师资格/招聘小学数学教学设计:苏教版四年级《积的变化规律》
课件出示课本第一组乘法算式:37×10=生:37×10=370,37乘1等于37,然后在末尾添上一个0,就是370。教师显示结果:37×10=370师:很好!下面看这道题:出示37×100=生:37×100=3700,37乘1等于37,然后在末尾添上两个0,就是3700。师:同学们的想法都挺好的。在数学上,37×10还可以说成把37扩大10...
10B 以下开源中文对话模型,谁领风骚
TL;DR实测结果正如意料之中,所有模型回答数学问题效果都不是非常好,不管是基本的计算题、应用题,还是方程、数学规律问题。总体来说,效果最好的是ChatGLM系列模型和Moss系列模型。效果最差的则是白泽系列模型和BELLE-LLaMA-EXT-7B。除了白泽系列和BELLE-7B-1M,其它所有的模型似乎都理解了问题是什么,但是距...
孩子加减乘除分不清,不是因为孩子笨,而是解题思路不对
也就是把8个中杯,每2个一份,可以分成几份?算式就是:8÷2=4(杯)最后的结果就是24个小杯可以倒满4个大杯。看了以上的四种题型,作为家长,我们是不是也觉得现在孩子的学习真的是不容易呢?但是我们要看到每个孩子所处的环境都是一样的,都在面临着一样的压力。所以在孩子学习的道路上其实是没有什么所谓的...